而那些技術學校教育出來的技術員工，也有相當一部分走進了工廠和企業的中高層。
在任何時代，擁有一項能力還是很不錯的。特別是澳大拉西亞這樣的，十分適合打工人的發展背景下，擁有一項技能維持溫飽就不成問題。
相較於每年只有1.3萬人的大學生畢業人數來說，澳大拉西亞的技術學校就顯得很是誇張，每年的培訓人數已經超過40萬。
當然，這些人中還有大量的移民。畢竟移民想要在澳大拉西亞找工作，不學會英語和一項技能是不可能的。
對於這些技術學校，該支援的還是要支援的。它們不僅為澳大拉西亞提供了大量的技術工人，還充當了培訓移民技能的機構，對澳大拉西亞的發展來說可謂是功勳赫赫。
不過阿瑟也決定對於目前的教育方式進行一定的改變。
首先需要做的，就是加強對於年輕一代的培養。
具體是培養什麼呢？最重要的，是培養這些年輕一代對於澳大拉西亞這個民族的認可度。
從澳大拉西亞的年輕一代接受教育開始，他們就被傳輸澳大拉西亞人是一個團結統一的民族，他們都是光榮的澳大拉西亞人。
等這些人成長起來之後，他們也就會自然而然的將自己看做澳大拉西亞人，原本的移民民族也就不復存在，澳大拉西亞也就成為了一個單民族國家。
當然，這樣的改變是很漫長的，目前也只是進行了一小部分。
但取得的效果還是不錯的，在澳大拉西亞社會各行業以及教育的影響下，認可澳大拉西亞這個民族理念的澳大拉西亞公民已經超過一半，並且還在不斷的增加中。
特別是那些在澳大拉西亞出生的人口，他們對於澳大拉西亞的認可是最強烈的，也是最堅定的澳大拉西亞人。
此時就算有人告訴他們，他們的父母不是澳大拉西亞人，是來自國外的移民，他們也絕對不會承認。
因為相較於沒有任何印象的故鄉來說，澳大拉西亞才是他們的家，才是他們自出生以來就居住的地方。
除了加強對於民族觀念的培養之外，還有就是加深對於忠君愛國的印象，減少未來參與革命的可能。
正所謂林子大了什麼鳥都有，一張再純潔無暇的白紙，也有肉眼看不到的灰塵覆蓋在上面。
國家的治理同樣也是如此，雖然阿瑟能夠確保大多數澳大拉西亞人愛戴自己，但並不能保證所有澳大拉西亞人都是如此。
總有極個別人的腦回路並不正常，走上反抗阿瑟的統治也不是沒有可能。
為了以防萬一，提前在教育方面做好準備，確保絕大多數人都是忠君愛國的就已經足夠了。
在任何時候，不能獲得民眾支援的革命基本上都會被鎮壓，更何況阿瑟還掌控了軍權。
當然，教育的改革還有一個很重要的一點，那就是加強對於小城市和村鎮的教育覆蓋。
像悉尼和墨爾本這樣的大城市的教育情況是不需要擔心的，就算政府的精力沒有放在這些城市，它們所在的州政府和市政府也會大力發展教育。
特別是悉尼，一座城市擁有澳大拉西亞國家大學，悉尼皇家軍事學院，皇家學院三座知名大學，還擁有悉尼市立大學，悉尼文學院等普通大學，教育方面的資源應該是澳大拉西亞所有城市中最豐厚的了。
這也是部分悉尼人不願意遷都的原因，如果遷都的話，國家大學和皇家軍事學院是不是也要跟著遷都？這是悉尼人最擔心的問題。
要不是阿瑟保證就算大學遷都了，也會保留目前的學校作為分校，恐怕悉尼人還是不願意遷都。
畢竟教育所代表的是對於一個城市的重視程度，還有這個城市的發展潛力，這是悉尼人最關心的問題。
當然，作為澳大拉西亞第二大城市的悉尼也不甘落後。
墨爾本皇家軍事學院，墨爾本市立大學，墨爾本醫療大學，墨爾本生物大學這四座大學，也代表了墨爾本的教育資源。
大城市聚集了諸多大學，這也代表著除了州省府之外的其他中小城市幾乎沒有大學存在。
這是澳大拉西亞目前要改變的一點，將包括高中在內的高等教育儘可能普及到中小城市，不僅能夠方便澳大拉西亞人接受教育的方式，同樣也能覆蓋更多的城市和人口。