楊潔雯自從與扶貧考察團一起考察回來後，就發覺自己的睡眠質量越來越差。這幾晚幾乎到了整夜難眠的地步了。她只好去看醫生，她在醫院裡開來一些藥，依照醫囑服藥，但依然效果收效甚微。
現在，楊潔雯每天都能收到好幾封來自貧困山區的孩子們的信。有些是與她是老朋友了，經常以書信的方式進行溝通談心，這樣楊潔雯就能及時瞭解到這個孩子的學習情況和他（她）的家庭生活情況。這些孩子們自從得到了楊潔雯的經濟支援後，讀書的幹勁也上來了，進步也很明顯，這是楊潔雯最願意看到的，也是她身心愉悅的策動力。
有時楊潔雯也會收到一些莫名其妙的的信，當然這些信都是來向楊潔雯求助的。
對於這些來自陌生人的求助信，楊潔雯也並非無動於衷也並非有求必應。對於這些情況，楊潔雯都是非常慎重來處理的。她也並非毫無目的性地貿然就給求助者打款過去。這些事情不能意氣用事，情感上雖然認定它是事實，但實際情況都需要一次嚴格的核實過程，並非楊潔雯不願意援助，而是她必須首先要搞清楚一個問題，那就是這個求助者究竟是不是真正的貧困學生和救助物件。說句實話，現在的騙子無孔不入，以這樣的一種模式來進行詐騙也並非沒有發生過。
楊潔雯雖然是個民營企業家，但她自己個人的錢也並不是特別充足，萬事都需要小心謹慎，萬一這有限的援助資金落進騙子的口袋去，那才是一種悲哀。
這幾天，楊潔雯不時就能收到這樣的一些求助信。楊潔雯於是就透過周棠榮主任首先與這個寫信孩子的當地教育機構或者地方學校取得聯絡，對此事首先進行核實，只要在核實情況屬實之後，楊潔雯才會開始透過郵局向該學生匯款，否則，假如這信中內容嚴重失實，那麼楊潔雯也並非一棍子打死，而是透過書信告訴他，告知自己為什麼不能資助他（她）的原因，並希望他（她）繼續努力學習，爭取取得更好的成績出來。
今天，楊潔雯同樣收到三封來信，楊潔雯很是開心，這些孩子們把楊潔雯當成了自己的知心朋友，喜歡將自己的學習情況和家庭情況都告訴她，好事共同分享，壞事共同分擔。而楊潔雯每天為此而樂此不疲。
她像往常一樣拆信看信回信。兩封信都拆開看過了，沒有什麼新意，但楊潔雯還是堅持回信。自然一番勉勵的話是難免的。
第三封信很快被楊潔雯拆開來了。她被信中的內容所震驚了。這是一封同樣是來自一個貧困山區學生的書信，這個女孩子名字叫吳煙玶。她信寫得非常詳細也很有點水平，是楊潔雯收到第一封信函以來最具有文學文化水平的一封書信。
信是這樣講述的：
尊敬的楊媽媽您好：首先請允許我這樣稱呼您，雖然我們素昧平生，可您的大名卻早已響徹我們這裡的大山沃野，無人不曉。
我是個馬上就要從我們小學學校畢業的一位貧困學生，我很遺憾我沒有在早些時間裡認識您楊媽媽，這不但是我人生的一大遺憾，更是我自己個人的重大損失。我為什麼要這樣說呢？那是因為我即將在不遠的日子裡我就要失去了上初中的機會。可是我愛讀書，我不甘心我就這樣告別讀書生涯失去學習機會。我也知道，我貿然給您寫這信，並不能立即就會取得您的信賴。因此，我自己本來也是不抱任何希望能夠得到您的資助的。可我實在沒有其他辦法可想，就算沒有得到您的支助，我也依然對楊媽媽心存感激。我也知道您楊媽媽早就已經有許多支助的結對物件了，這也是我唯一替自己和他（她）們所感到欣慰的地方。
楊媽媽，我現在無所適從，痛苦失望，我不知道自己要不要將我自己真實的情況向您作一次彙報。我一直是我學校裡的三好學生，可是我卻馬上即將失去上學的機會了，這是我最痛心的，也是我最不甘心的地方，楊媽媽我該怎麼辦？我是應該向現實低頭還是堅決向命運抗爭？我這麼幼小的年紀就已站在了人生的十字路口上，無法分清東西南北，我為此很痛苦；我經常在沒人的時候默默地流淚。我恨這個世界的不公，為什麼我小小年紀就要承擔本不屬於我應該承擔的責任，難道這個社會就是這樣懲罰弱勢群體的嗎？
楊媽媽，我血淚控訴我的不幸，並不是向您搖尾憐乞來求得您的那份同情心？不是的，我只是希望自己能夠爭取到我上學的一次機會一種權利而已，我在同命運抗爭的同時也發洩命運對我的不公。
楊媽媽，您一定很奇怪我怎麼會有您的通訊地址？關於這一點，您大可不必驚奇，我們這裡只要是貧困學生，他（她）們的手上都會搞到您的一份資訊。今後，不光是我，我相信還會有其他與您素未謀面過的陌生人給您寫信向您求助的。
此致
敬禮 4月6日
信到此就算結束了，不只是出於什麼原因，楊潔雯心裡一陣震撼，她想盡快核實這位貧困生的家庭真實情況，好不至於她在如此讀書好的成績下失去學習的機會。楊潔雯還在想，這個女孩子心中還透著一股不願意向命運低頭的決心，這是她最震撼的地方。這種傲骨是大多數貧困學生所欠缺不具備的東西，能夠在字裡行間透出這種傲骨是十分令人欣慰的事情。
楊潔雯透過信封的聯絡地址，立即向當地學校和這個孩子所在的村子裡同時發出兩封諮詢信函，希望學校和村裡能夠儘快給她一個答覆。因為，時間已經不允許將這件事拖延下去了。
大約過去半個多月的時間，學校和村子前後都有了回覆。因為，楊潔雯在寫信過去的時候，要求村裡和學校在接到她的諮詢信函後，若該孩子的情況屬實，那麼就需要學校和村裡儘快出具一份證明材料郵寄出來。
就這樣，學校的證明和村子裡的所有材料都寄過來了，而且學校同時還影印了這位學生的三好學生的證書過來。
楊潔雯有些激動，這是她支助這些孩子以來，那邊學校和村子回覆信函最快的一次。而且將這位學生的資料出具得十分詳細，這也充分說明，那邊的某些領導同志，對此事的認真負責的態度需給予讚賞。
村子裡還給楊潔雯提出一個建議，建議她在支助這個女孩子讀書的同時，可否一併照顧照顧她的整個家庭。在這個建議裡，先說明了這個孩子家庭的詳細情況，這是一個十分值得同情和憐憫的一個可憐的家庭。她家庭的組合也不完善，幾乎是上下三代都有成員因故而亡，女孩子的哥哥被山石跌落砸死、母親被山上的毒蛇咬傷不治而亡、她的奶奶是患鼓漲病活活疼死的。爺爺年紀大，一身疾病在，已失去勞動能力多年；她父親個子小，力氣小加上長期營養不良，也幹不了重活。因此，家裡的土地大部分都拋荒了，整個家庭吃不飽穿不暖。
楊潔雯默默地收拾好這些資料，對於這樣的家庭和這個女孩子，自己肯定是要資助的，就算自己今後砸鍋賣鐵都必須給這個家庭進行無償的幫助。
第二天上午，楊潔雯特地先去了趟郵局，將自己的資助款透過郵局匯先出去五百元錢，並在匯款附言中建議，希望這位同學透過自己的家長或者學校去當地銀行辦理一張銀行卡，這樣以後匯款就可以透過這張卡來進行，既方便又能及時到賬。
很快，這位同學的家長就回信說，資助的五百元善款他們家已經收到了，很是感激楊女士的善心，他們已委託在縣城的親戚去辦理了一張銀行卡，並同時把銀行卡號和辦卡銀行的資訊以及該親戚本人的身份證明資訊都寫在信裡告訴楊潔雯女士。家長還在信裡說，為了能夠證明自己這個卡號和持卡人資訊的真實性，他特意透過自己的村裡又打出一張證明材料並蓋上本村的公章。
楊潔雯仔細核對了這公章印戳，確實，這個公章與之前的公章大小字型都是相符的。既然沒有問題了，那麼自己接下來就可以放心大膽地可以對這個賬戶進行打款了，這相對於一次次跑郵局匯款要省事多了。