“相反，若是為了表相，即便是你身處最艱苦的環境中，每天生活的十分艱辛，但卻沒有盡到你所應盡的義務，那麼我也並不認為這名支教老師是名合格的支教老師。”
“捨本逐末，最終只能感動自己，憑白浪費了自己的大好時光，也耽誤了那麼多渴望知識的孩子。”
其實類似這樣的現象，存在這個社會的方方面面，在幾年後，眾人為這種現象創造了一個學名：自我感動式努力。
什麼是自我感動式努力呢？
簡單來說，就是一個人自以為非常努力地去做某件事時，但這其實只是這個人的自我陶醉，因為這個人的努力很多都是無效的，他只是陷入了“自己已經很努力了”的自我感動罷了。
譬如：比如一大早去圖書館排隊佔位，在圖書館泡了一天，晚上九點多回到宿舍，配圖發一個努力加油的朋友圈，但實際上這一天就看了兩頁書；再比如在網上收藏了無數的教程攻略，每天看著滿滿當當的收藏列表，心裡倍感踏實，但從不付諸行動，不會的還是不會，不懂的還是不懂。
自我感動，自我麻痺。
最終，感動的也就僅僅只有自己，因為現實不會配合你演戲。
“我給予你們力所能及最好的支教環境，是讓你們可以不被艱苦的環境所累，讓你們用愉快、輕鬆的心情來全身心的只做一件事，那就是為那些鄉村兒童傾其所學，當他們儘可能的縮短與城市兒童的差距，給予他們一條真正可以看見的向上通道！”
“只要你們捫心自問，自己每日的教學，對得起這裡的每一個孩子，對得起你所吃的每一口飯菜，對得起我所發給你們的每一分津貼，那麼你們就是最合格的鄉村支教老師！”
“所以……”
“不要懷疑自己，不要質疑自己！”
“時間會證明一切的，孩子們會拿著自己優異的成績單證明一切！”
林謙最後的幾句話，對於眾多青年老師來說，無異於是振聾發聵之言，同時也讓所有青年老師始終籠罩在心裡的迷霧散盡。
望著那一雙雙漸漸明亮、漸漸自信的雙眼，林謙唇角露出了一抹發自內心的微笑，他知道這些青年老師真正將他所說的話聽了進去。
“我和你們的年齡差不多大，所以我對當代年輕人的想法還是很瞭解的，如今我們青年一代，大多都是家裡的獨生子女，而且自幼生長在城市中，我們對於鄉村生活存在著一種天生的抗拒。”
“其實我們這代人，生長在紅旗下，每個人都是有著一顆赤紅心，對於鄉村支教、社會公益、扶貧助幼這些利國利民的事情都有著很高的熱情，但是因為種種原因，卻讓很多人望而卻步。”
“就拿支教這件事，你們很多都是師範學校出身，你們應該很清楚自己身邊那些同學們的心理，有多少人是想來卻不敢來，其原因不就是因為鄉村生活的各種不適條件，斷絕了她們想要支教的心嘛。”
“我問問你們，若是有人告訴他們，鄉村支教老師的生活環境是你們這樣的，他們還會不會來，又會有多少人來？”
PS：填坑＋1