翻開課本一看。
果然，《醉翁亭記》讀起來朗朗上口。
似乎滁州的百姓在這位“醉翁”上任的時候都過得非常不錯。
畢竟，這樣一個能讓百姓生活如此開心是太守，確實是不可多得的人才。
雖然全文都以“樂”在表述，但是實際的情況似乎並不是這樣。
似乎，在字裡行間中，歐陽修在隱藏著這麼難言之隱。
不過，對於這些，吳真實並沒有多做思考，畢竟時間已經差不多到了要去見周公的時候。
第二天上課的時候李老師則是興致勃勃的提歐陽修的生平。
原來，這時候的歐陽修是被貶到這地方的。
自然“醉翁之意不在酒”。
這麼一來，吳真實才明白，那隱藏的難言之隱可能就是指的這個了。
畢竟，被貶必然是一種打擊。
不過，按地圖上的位置來看，滁州似乎是算離當時的政治中心比較近的地方，所以還有希望重新回到臨安去完成自己的抱負和理想的。
自然，在這樣一個地方，一言一行其實也相當於在皇帝的眼皮底下觀察。
這樣一來，歐陽修為了自己的政治生命，不會在明面上來發洩。
畢竟，並不是和韓愈一樣被貶到那個時期最為偏遠的地方。
所以，從表面上來看這《醉翁亭記》就是以“樂”貫穿始終了。
介紹完背景自然就開始起了咬文嚼字。
畢竟，這樣的文章其句讀還是值得仔細考究一番的。
而且，在以後的考試中，這篇文章似乎也是非常重要的考察內容，所以一點都馬虎不得。
講到一半，李老師突然打趣的問：“好了，這篇文章，出現得最多的字是什麼字？”
接著，下面的答案就炸開花來。
周聞第一個搶答道：“‘者’字。”
接著袁理馬上給出了不同的答案：“‘也’字。”
自然，兩人說的雖然帶著蒙的成分，但是道理似乎也是有的。
畢竟，“……者，……也”的句子確實在文章中佔據了半壁江山。
當然，其他的不同意見也是有人提出的，比如“之”等字。