當然還有最重要詩詞文賦，朝中之人認為明經多抄義條，議論只談舊策還是表現不出真才實學，建議加詩詞文賦，不僅僅是考文采，更是一種選拔的創新。
總體而言，基本精神是進士重詩賦，明經重帖經、墨義。帖經與墨義，只要熟讀經傳和註釋就可中試，詩賦則需要具有文學才能。
進士科得第很難，所以當時流傳有“三十老明經，五十少進士”的說法。!
值得一提的是大周皇朝的開科取士，不僅看考試成績，還要有各名人士的推薦。因此，考生紛紛奔走於公卿門下，向他們投獻自己的代表作，叫投卷。
向禮部投的叫公卷，向達官貴人投的叫行卷。
投卷確實使有才能的人顯露頭角，如詩人白居易向顧況投詩《賦得原上草》受到老詩人的極力稱讚。
但是弄虛作假，欺世盜名的也不乏其人。
這一點，丁二少表示絲毫不擔心，畢竟自己有吳丹青吾老哥，吳老哥在太學院可是泰斗級別的人物。
只是打聲招呼的事情，更何況，真以為他在長安這麼長時間，作的那些詩詞佳作是白作的?
其實只需要吳老兄打聲招呼，大不了送幾副墨寶，完全可以把他的孫子安排進去，但是他這種一板一眼的人物，是不屑於幹那種事情的。
當然，他孫子也不在意這個，吳毫又不是迂腐文人，對功名利祿也不殷切；有一種少年豪氣，總想著自己闖蕩一番大事業。
等等，
嘶～
他不會和落第後的黃巢攪和在一起，幹一番起義造反的轟轟烈烈的大事業吧?
夠尿性，
如果真是這樣，估計會被打斷他的狗腿。
不過考場上確實是眾生百態：
有人奮筆疾書、手中的毛筆嗖嗖嗖，有人只拍腦袋，卷子上那是一字未寫，而有人則是一邊皺眉思索，一邊緩緩研磨…………
“啥，啥，這都是啥?”
吳毫寫著寫著，都想撕了卷子，大喝一聲，老子不考了，在眾人“豔羨”的目光中，瀟灑如風地離開。
但那是不可能的，爺爺會打斷他的狗腿，吳丹青也知道自己的孫子已經“江郎才盡”，之所以逼他一直考。
主要還是為了磨磨他那急躁的性子，從他選擇《金鯉行波圖》和《魚龍百變決》就能看出來，他可不是一個耐得住性子和寂寞之人。
然而，好像起了反作用。
黃巢是越寫越心涼，他是抱著“不怕一萬，就怕萬一”的心理來的，可惜，現實狠狠地打了他一巴掌，幻想很豐滿，現實很骨感。
信手拈來的也不是沒有，比如溫八叉和丁五步，只見那筆走龍蛇之間，卷子上遍佈著行雲流水的黑字。
丁五步?
怎能聽著這麼的怪異?
五步?
怎能一聽就聯想到五步蛇，人家曹植的七步成詩，聽著怎能就那麼的高階大氣上檔次，自己這聽著雖然比他少了兩步，但五步蛇和七步成詩能比嗎?