但實際上，如果沒有義務教育普及，如果都不識字，則人口最多，也不存在什麼紅利，只會成為負擔。
完全不識字的文盲，甚至可以說沒有培養價值。
因為要培養他們來收稅，做會計，那太難了。
府學的學子，至少有一個堅實的基礎，他們都識字。
儘管朱允熞年僅七歲，但他走進府學，給學子們講課的時候，並沒有受到任何排擠。
這並非因為他南王的身份。
事實上，不管他身份多高，如果學識不夠，進府學講課，也是會被學子們嘲笑的。
這個時代的讀書人，都是真正的眼高於頂。
連帝王之家，都敢私下說他是泥腿子出身，沒文化。
老朱對此雖心知肚明，卻也無可奈何。
他雖然動不動就舉起屠刀，殺得這群讀書人膽戰心驚，卻也無法改變他們的思想。
老朱才迫切希望自家能出一個讀書厲害的後代，狠狠打那些讀書人的臉。
也因為如此，朱允熞才成為老朱心中的驕傲。
神童之名，早已響譽整個大明。
如果說之前兩次寫詩，還有人質疑是別人代筆，質疑是老朱“造神”。
集賢樓的即興題詩，則是徹底讓他們閉上了嘴。
誰不知道南王殿下有驚世之才？
誰不知道南王殿下詩詞天賦天下第一？
他來給學子們講課，自然沒有人敢質疑。
不過，讓學子們想不到的是，朱允熞今日來講課，講的並不是詩詞歌賦，而是複式記賬法。
“本王已向奏請朝廷，先行在應天府成立稅務所，專管徵收商稅事宜。”
“此事與尋常八股科舉要求大不相同，本王決定先期從你們當中，挑選人才，擔任僚員。”
這句話一說出來，下面的學子們頓時來了興趣。
讀書是為了啥？
科舉是為了啥？
不就是為了做官嗎？
雖說在老朱手下當官，屬實是有點慘，但還是有無數的人前赴後繼，搶著參加科舉，以求謀得一官半職。
現在能有一個機會，不用去考舉人，考進士，就能直接當官，除了極個別自視甚高，一定要謀一個“正途”出身的少數天才，誰還不願意呢？
現代稅制是非常複雜的。
要在大明建立起符合未來時代發展的新型稅制，首先需要的，就是培養稅收人才。
朱允熞本來並沒有將這個作為重心，他要處理的事情非常多，比如儘快發明定裝彈，再比如製造寶船出海等等。
畢竟，科學技術才是第一生產力。
制度的建立和發展，也是基於一定的生產力水平。
沒有相應的生產力水平，很多看似很美好的制度，都是空中樓閣。
但理想和現實總有區別，眼下他要站穩腳跟，首要解決的，還是將加徵商稅的事，快速落實，辦好。
故而，培養相應的稅收人才，就成了當務之急。
要不然，放任那些衙門的人去下面按原來的老辦法收稅，好事都能辦成壞事。