在第三節開場後不久，佛羅里達的進攻組在度過了並不順利的一輪進攻後選擇棄踢。
也就是在這個關鍵時候，伊森選擇作為特勤組的一員進入球場。
他的行為引起了現場兩位解說員的猜測，鮑勃·格里斯甚至聯想到了伊森在高中時期的行為。
伊森的到場同樣也令佛羅里達大學的球員如臨大敵。
隨著裁判的哨響，示意比賽可以隨時恢復，伊森一馬當先帶領幾個特勤組的隊員，從側面朝著踢球手狂奔過去。
他幾乎是在中鋒開球的同一刻啟動，他的動作實在太快了，以至於球還未落到棄踢手手中，伊森就離佛羅里達的棄踢手只有三個身位。
此時阿拉巴馬特勤組的意圖完全展現，就是要強打特勤組進攻。
和進攻組一樣，特勤組也當然可以參與進攻，事實上，每一次棄踢特勤組都在參與進攻或者防守，但按照現行的美式橄欖球規則，可能棄踢一百次才會出現一次意外。
但也正是為了這1%的意外，特勤組每一次參與都要全力以赴，這就是一個合格特勤組所需要做的事。
可以說，特勤組和進攻組和防守組一樣，踏上比賽場的每一秒，腦海中都有一根弦時刻緊繃。
而這一次，佛羅里達棄踢手腦海中的弦沒繃住，面對大軍壓上的阿拉巴馬，這位87號，表現出了剎那間的慌亂，原本應該直接應該將橄欖球抱入懷中的接球動作也出現了失誤，沒拿穩導致橄欖球向下滑落！
有了！
伊森見狀狂喜，立即加快了動作。
電光火石間，伊森人已經到對方面前，此時棄踢手也只得被動的轉身，不想讓伊森完成抄截。
而到了這個時候，伊森也不需要抄截，他重重的向前一推，直接將棄踢手推翻在地，橄欖球也順勢從對方的手中滑落。
而早在伊森來到棄踢手身前的前一刻，佛羅里達的特勤組也開始回追，此時跑在最前面的佛羅里達隊員直接將橄欖球抄入手中，卻也被隨後趕到的阿拉巴馬隊員直接撞出了界。
此時全場阿拉巴馬的球員格外歡呼雀躍，手中的絮狀加油道具瘋狂舞動。
隨著這球徹底出界，也意味著棄踢失敗，四輪進攻全部用完，原地改變球權。
“完美地棄踢衝擊，在列陣之前，阿拉巴馬並未擺出獨特的陣型，伊森也只是站在稍稍開外側的位置。這很好地迷惑了對手。而隨著中鋒開球，伊森完美地發揮了自己身體層面的優勢，用極快的速度逼近對手，才導致佛羅里達的受迫性失誤。”
“可以說，在如今的大學橄欖球賽場上，恐怕也只有伊森這一位球員能夠做到這一點。”
基思傑克遜立刻開始覆盤剛才阿拉巴馬的棄踢衝球，並點明瞭伊森在其中發揮的關鍵作用。
“相比較於佛羅里達，阿拉巴馬同樣也拿出了堅韌不拔的韌性，這個來之不易的進攻機會如果阿拉巴馬能夠抓住，將彌補一部分分差……”接著鮑勃·格里斯提及了這次進攻的重要性。
如果說，剛才發生的事情是小機率事件，那麼接下來阿拉巴馬才迎來真正的考驗。
25碼線的得分進攻。
這是個說近也不算近，說遠也不算遠的的距離。可以跑球，可以傳球，有多種戰術選擇。
“我覺得應該走空中路線，就如同剛才佛羅里達四分衛和外接手的連線，在一瞬間拉開位置，靠著四分衛快速的精確傳球取得達陣，這個戰術簡單且奏效，而且容易複製。”聚商時，邁克爾沃恩提出了新的思路。
“我覺得應該跑球，上半場咱們的跑球並沒有取得效果，對方肯定也認為咱們會改變戰術，咱們偏偏繼續跑球。”肖恩亞歷山大給出了另一個選擇。
屬於是打了個反邏輯，預判了對手的預判。
“肖恩，別忘了你之前可是兩次被退碼，佛羅里達在防跑方面頗為有心得。”邁克爾沃恩嘟囔起來。
隊員也分為了兩派，有人支援跑球戰術，有人支援傳球戰術。
而作為討論的中心，需要作出定奪的伊森卻是一言不發。
眼看著聚商的四十秒時間所剩無幾，伊森在最後一刻做出了選擇……
雙方開始列陣，阿拉巴馬排出和之前一樣霰彈槍陣型。
在高中最後一年，經過了鮑勃拉杜塞爾調教的伊森已經看透了的“陣型”的本質，乃是進攻陣容和站位的組合。
事實上伊森的思路也早就超越了“陣型”的桎梏，不再去死記硬背各種陣型，而是去揣測每種站位之間的區別，並針對性地做出現場調整。