抓周活動雖然過去了，但小劉方卻上心了。
自己來到這個世界可以說是自己也沒想到的。貌似那個老道真夠特麼老道的，明明知道了自己將來的際遇也不說明白，害得自己手足無措地跑到了另一個空間。當然，他更沒想到的是，自己擁有了四大驚喜：
第一個驚喜是自己的先天功真的有望達到圓滿的境界。畢竟，自己是在孃胎裡都在修煉的，可不僅僅是出生就修煉，而且是一出生就帶著打破了五條經脈的光環。可以說，未來是光明的，先天之境是肯定的，只要自己不懶。
第二個驚喜是這個世界的文化和娛樂手法是如此貧瘠，國內國外不管是文學還是影視娛樂居然都像一片荒漠。自己可是擁有前世太多的知識的，不管是文化水平、知識水平還是娛樂水平，自己在這個世界絕對是頂尖的，剩下的關鍵是怎麼去包裝宣傳的問題。
第三個驚喜是這個世界的科技發展居然是自己原先那個世界大約70年代中期的水平，自己掌握的很多先進科技技能有著巨大的領先優勢，如何運用好、發揮好，或許能讓自己在這個世界成為無人可比的時代先鋒。
第四個驚喜是自己不知道是因為自己是在夢境之中，還是怎麼的，自己曾經看過的書籍、聽過的音樂、研究過的科技，就像自己能夠即刻翻開書簡一樣，隨心所欲地呈現在自己的腦海之中。甚至，現在自己看的東西掃一眼就深深地印刻在腦海之中。
要不要這麼厲害？
劉方不由自主地又想起來了前世所在的那個空間看到的一些新聞。新聞中有解說，一些人之所以能夠預見一些事情，比如覺得某些事情是自己熟悉的場景和過程，比如做夢居然和自己早已忘記長相的小學同學相見了，而且馬上就說出了對方的名字，是因為另一個維度有和你一樣的你，甚至是一樣的家庭和環境在一樣的執行。
用科學的解釋就是，這就好比是量子糾纏，一個在這個世界，另一個在別的世界，但彼此的聯絡不斷。就看哪個向另一方靠近。
劉方不由自主地又想到了前一世那些卓越的人群，比如達芬奇，比如愛因斯坦，他們是不是有可能從別的維度穿過來的呢？
很有可能！所以，他們的作品或者說是學說是那麼超前。起碼劉方確定了，他們就是，就是像自己一樣的穿越者，是別的科技或者文明更先進的維度過來的人。
展望著未來，他更感覺自己現在的渺小，恨不得趕緊長大。我怎麼這麼小啊？劉方有些渴望自己快快長大了。
不行，自己真的需要好好想一想自己未來的路該怎麼走了。
今生的環境大致和前世一樣，世界幾乎和前世一樣分成了幾大洲，連名稱都幾乎沒有什麼變化。當今最強大的美因國在美因洲，簡稱美洲；歐洲、亞洲的稱呼沒變，大洋洲稱為澳西洲，那裡有澳西國。本國叫華夏國，也簡稱華國，自稱也是中華民族，文字叫中文，餐飲叫中餐。
這個城市叫琴島，自己也依舊叫劉方。母親依然是一個音樂教師，不過擅長的卻是民族樂器，這或許是與物質文化的影響有關，前世的母親有著一定的物質基礎去學習西洋樂器，而且那時候民族樂器不吃香，學習民族樂器幾乎是不可能的。父親還是如前世一樣是一個數學家。但爺爺卻獨自在嶗山那裡生活，奶奶已經不在了。
劉方甚至想，我是不是要再走一遍學前之路？另一個世界的自己已經被老媽折騰的死去活來了。這一世還要經歷？另一世自己被爺爺不斷地操練，可現在的自己卻已經離先天之境很近很近了，那個御風而去，摘葉飛花的神仙樣的人物或許就是自己了。難道，還要跟著爺爺學習一遍？
自己本來就會了很多的西洋樂器，跟現在的老媽學習下民族樂器也無不可。但，跟著爺爺去習武似乎沒有必要。不對，也需要這個會武的由頭。可是，絕對不能耽誤好幾年。
小學、初中、高中的知識，自己都根本不用學啊，就憑藉自己這個能隨心所欲展示前世的東西的腦袋還要耽誤那麼多時間，簡直是浪費生命。
唉！怎麼辦？
事情還是按照既有的規律在運轉。
爺爺來領孫子去老家了。由於這小子表現的太早熟，這麼小就能跑能跳的，爺爺也比前世大約提前了半年多就來要領走他了。這也是他所沒想到的，事情就是那麼有悲就有喜。
事情肯定是不可逆轉的，但習武的時間必須縮短的，這廝開始嚎啕大哭。
“寶貝兒，不哭不哭。和爺爺去玩多好啊，那裡可好了。”其實也不願意兒子離開的母親卻只能違心地安慰著兒子。
“我不去，不去。”小劉方執拗地抗議。
爺爺也很尷尬，這個孫子不上道啊。
“方方啊，和爺爺去不了多長時間就回來了。你去爺爺那裡，想要什麼，爸爸都給你買。”老爸發話了。
“東西我不要，去多長時間就回來？”小劉方瞪著一雙漆黑的葡萄看著劉招。
“這個……”
一家人都犯難了。這小子怎麼會談判啊？這是一歲多的孩子該有的嗎？
爺爺有些緊張。這個孫子很不一般，腦子太聰明瞭，肯定能學好自己的拳法。當初兒子不肯學，這個孫子必須教好。
“這樣吧。”爺爺發話了。
父母和小劉方都看向了爺爺。
“什麼時候你能跟我學的像我這樣用手劈斷這根木頭就回來，怎麼樣，小方方？”