想一想後世那些體育生上英語課你就會明白，他們的痛苦就和大宇的武科考生一樣。
因此說，大宇武科童試更像是一種達標測試，只要每一項都達到合格線，就能成為武秀才。
就如此，武秀才也是為數不多。
孟虎雲拿到試卷，認真看題。
受孟青雲的影響，他的字還算中規中矩。
十道題中有五道有把握。
武秀才鐵定有了。
孟虎雲拿起筆，一絲不苟開始答題。
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武科如火如荼進行，朝堂的勾心鬥角也在有條不紊進行。
以文治武是大宇朝治國的一種方式，準確的說是某種潛規則。
它從來沒有寫在紙上形成規定，卻是文官用於壓制武人的規矩。
武人就該低文人一頭。
因此彈劾孟青雲替武人撐腰，不能直接定罪名，得旁敲側擊，最後引出他的險惡用心。
“陛下，武人無信義，朝秦暮楚••••••”
彈劾孟青雲，周興朝歷來喜歡打頭陣，他的話繞的很遠，從二百多年前說起。
那時候諸侯割據，連年混戰，國土淪喪，百姓屠戮••••••對國家的破壞極其恐怖。
手裡有兵便是王，你方唱罷我方登場，武人的名聲就是那時候敗光的。
鋪墊了半天，周興朝回到主題上。
“••••••孟翰林初到霖州，不思收復失地，卻替武人撐腰••••••陛下，孟翰林手握重兵，不得不防啊！若是圖謀不軌，我朝邊關危矣！”
“臣也有同樣困惑，請陛下三思！”
幫腔的人出現，孟青雲便籠罩在炮火之中。
沒有人替孟青雲說話，因為他超越了文官的底線。
無論如何都不能讓武人抬頭。
盛禎沒有表態。
他清楚這只是開胃菜，後續的炮火更猛。
他實在想不通，範賢等人為什麼強勢打壓孟青雲。
以前有儀王，他們還可以腳踩兩隻船，現在很明朗了，太子肯定是繼位者，他們還這麼瘋狂，到底是為什麼？
當然是利益。
孟青雲上升速度太快了，如果不努力打壓，很容易升到他們上面。