夢仙科技體驗館開館之後，開始對外發放體驗卡，目標群體大部分是明湖中學學生。
科技體驗館內的鵲橋，摘除了進入夢境遊戲的能力，只支援學習與交流功能，開放時間為星期二、四活動課和星期六，星期天上下午，其餘時間不對外展示，憑體驗卡進入，基礎體驗卡初始時間每週一個小時，可憑藉在體驗館內鵲橋的考試獲取積分，利用積分換取體驗卡時長上限，體驗卡通用，去了其他地方的體驗館一樣有效。
考試不會是一成不變，而是每次都提升難度，想要拿到十小時以上的時長，必須達到高中知識合格水平才行。
這一手逼得不少學生進入了瘋狂考試之中，而他們的進步，也帶動了學校內其他同學的共同進步。
要是跟不上這些跑去“玩遊戲”的同學，豈不是證明認證學習都比不過他們“玩物喪志”？
也是因為積分換取時長制度，明湖中學才能答應體驗館開放那麼長時間，看到效果之後，學校甚至還考慮過適當延長開放。
但因為身體和學習同樣重要，星期一的身體鍛鍊不能放下，星期三的優勢學習興趣小組活動時間，星期五學生得回家，因此依舊保留了一開始決定的開放時間。
科技體驗館裡有一百個鵲橋，有時長限制，勉強能夠供應得上學生學習所需，為了不打攪到其餘的課餘時間，科技館還設定了預約制度，報名排隊，用光時間之後便自動進入下一輪預約，這樣就不會出現過分擁擠的狀況。
一個星期下來，使用過鵲橋的同學成績明顯提升，甚至為了能夠在鵲橋考試裡合格，獲取更多時長，他們在課堂上都積極了許多。
不知道什麼時候開始，學校裡甚至還流傳起一些傳聞，說體驗卡時長上限提升到十個小時以後，就能開啟進入遊戲的功能。
為此不少同學更是發奮。
雖然長海市區的網咖有鵲橋，那是專為休閒娛樂設計的款式，使用起來十分清爽，但型號沒有體驗館的新，並且一個小時二三十元的價格，也不是所有人都吃得消。
就算價格如此昂貴，網咖還是座無虛席，去晚了想找個位置都難。
而科技體驗館的鵲橋不僅免費，還有夢仙科技特製的睡眠椅搭配，坐上去宛如坐在雲端，舒服得讓人感覺不到重力。
這一切只要付出考試成績就可以換取，豈不是人人趨之若鶩？
哪怕是學渣，也只是對成績沒有追求的原因導致，一旦有了學習動力，智商不差的人都能夠獲得及格以上成績，再加上鵲橋內建名師教學，在學校科技體驗館的鵲橋雖然無法進入夢境遊戲之中，卻免費開放所有學習功能，不需要夢仙幣，雙管齊下，對學習的幫助可想而知。
各科目老師都感覺自己的學生不好帶了，那些使用過鵲橋的學生，經歷過名師課程之後，居然嫌棄他們講課不夠精彩有趣！非要他們來講！
老師那句名言“那麼想說話到講臺上來講啊！”成為了現實，在鵲橋之中聽過名師講課的學生，還真不怯場地走上講臺，然後根據鵲橋所學所看，在課堂上重現一遍，然後其他一樣聽過課，或者聽過不同名師講到知識的不同之處，同學們還會自發起議論爭辯，將知識點辨析得更加清楚透徹，看得老師們目瞪口呆。
這才是第一個星期的效果。
老師們迎來了職業危機，如果不提升職業水平，他們感覺得到，總有一天會被鵲橋給代替！
鵲橋一戴，老師罰站也成了一句流行語。
看到效果的市一中感覺到了危機，甚至主動向夢仙科技申請科技館開館名額，要知道在此之前的市一中，可是認為鵲橋會妨礙學習，而拒絕了夢仙科技。
名師教育之外，在鵲橋內還能找到旗鼓相當的對手互相磨鍊，比如圍棋之類益智娛樂專案，在鵲橋內一樣開放給所有學生。
除了必須在現實裡鍛鍊的身體，其餘似乎鵲橋全能。
在夢仙科技的引導下，已經擁有個人鵲橋的同學，也掌握了真正使用鵲橋的姿勢，包括宿舍裡三位同學在內，大部分擁有私人鵲橋的人，都會分出一半的時間在學習上面，然後從夢仙遊戲之中獲得的夢仙幣用來購買學習課程。
在短短一個星期之內，鵲橋就引導著明湖中學的學生進入了正軌，原本學校擔心的“玩物喪志”，幾乎沒有發生。
明湖中學不是特例，擁有體驗館的其他學校一樣肉眼可見的進步明顯，為了測試一下鵲橋的效果，長海市學校甚至準備在十一月安排一次全市統考，測試一下效果。
為了迎接統考的到來，學校內徹底開放了鵲橋的使用限制，加上每天午休開放時間。
反正戴上鵲橋之後也會陷入淺層睡眠狀態，不用擔心休息時間不足。
鵲橋彷彿成為了學校之中的核彈，擁有和未擁有完全是兩個世界一般。
林間在獲得鵲橋之後，一直都有在睡前使用兩小時學習的習慣，因此並不緊張，他只要成績穩定，太過積極會導致彩筆和錦絹過早消耗完畢。
雖然鵲橋帶來的變化十分顯著，但明湖中學還是沒有放棄培養學生興趣愛好的教育方針，興趣學習小組還必須存在。
林間已經上交了活動企劃書，那就一定要進行活動，除非遇上不可抗力。