稍顯遜色些，且哥倆看到他這個阿瑪，鮮少主動親近。他知道他們是畏懼他的帝王份，但在年幼的孩子面前，一國之君的他，
只想做一個尋常父親。然，長華哥倆明顯將他看成是君父，先君後父，這多多少少怕是和馬佳氏的教育有關吧。而胤禛就不一樣了，
傢伙像極保成，把他只看做普普通通的父親，知道要他抱抱，吃到好吃的糕點，知道拿一塊，遞給他這個皇阿瑪吃，眼裡絲毫不見畏懼，這樣乖巧懂事的兒子任誰都會喜歡。
糰子保成點點腦袋：“皇阿瑪放心，兒臣會保護好七的。”
揉了揉兒子的頭，康熙帝不經意地轉移話題：“這些題都是你自個做的？”
糰子保成“嗯”了聲，稚聲：“都是兒臣自個做的，按照皇瑪嬤教的法子，每道題都有認真做。”
康熙帝大概看了下，正確率倒是很高，不由給予表揚：“不錯，這張卷子上，只有一道錯題。”在那道錯題上屈指敲了下，糰子保成看過來，臉兒刷地微紅：“是兒臣粗心，把‘0’寫成‘6’了。”
0上面的尾巴估計是他收筆時不心沒收好，以至於“30”變成“36”，答案出錯。
“粗心容易出錯，以後可得多多注意。”
康熙帝溫聲著，拿起墨筆，隨手就給兒子把那沓數學試卷給批閱了，在放下墨筆時順便：“記得改錯。”
糰子保成點頭：“錯一道改五遍，這是皇瑪嬤對我們的要求，且必須得把錯題摘錄出來，整理成冊，好回頭複習時拿出來看。”
“你皇瑪嬤這麼要求，是希望你們記住自己因何出錯，待後再遇到類似的題，不會再犯錯。”“
“兒臣知道。”
康熙帝面上笑容溫暖，猛不丁地問：“保成可知學好數學有何好處嗎？”
原以為兒子會想上一會，甚至直接搖頭，熟料，傢伙臉兒緊繃，萌萌地回他：“不旁的，單就數學在戶部的應用，如果戶部官員給皇阿瑪上報的摺子，
其中有要求削減軍資，有增加賦稅，緣由是國庫空虛，入不敷出，在這樣的況下，要是不懂數學，很容易被下面的人矇混過關，但要是對數字有所瞭解，
知道如何查賬，如此一來，就無需擔心受矇蔽。類似的還有撥糧款賑災，興修水利撥銀，倘若掌事的官員是個糊塗的，那麼朝廷撥下的賑災糧款，
撥去興修水利的銀子，很容易被底下的人以各種名目盤剝，從而折損朝廷在百姓心目中的聲望，進而引起民怨，引起興建水利不力，貽誤百姓收成。”
微頓須臾，糰子保成稚聲續：“皇阿瑪，皇瑪嬤過，她雖喜歡看雜書，喜歡看洋饒書籍，但她不是一味納入腦中，
而是取其精華，去其糟粕，把能用到的知識教給我們，這樣對我們後幫助皇阿瑪做事大有好處。譬如，皇瑪嬤曾，數學是一切科學的基礎，而科學技術是第一生產力……”
人兒把從葉夏那聽來的什麼是科學，什麼是科學技術，幾乎一口氣，詳盡地給康熙轉述一遍，方接著：“國富民強，離不開科學技術，就因為這點，
七他要做研究，要提高咱們大清的科學技術，要跟著我和大哥二哥，還有姐姐弟弟妹妹們幫皇阿瑪把咱們大清建設得越來越富強，讓別的國家一聽到我們大清的名字就心生敬畏，不敢隨意冒犯我們大清。”
“皇阿瑪，一個國家是否強大，看得是百姓的生活水準，看百姓是貧窮、溫飽還是富裕，且還看人口是減少還是增加。”
聽到這，康熙帝神色凝重：“這些都是你皇瑪嬤的？”
糰子保成點點腦袋，不等康熙做聲，又：“皇瑪嬤還，一個國家要運作，農業必為基礎。農民種地，產生收成，這樣國家才能以此收稅，由此可見，農民如果收成越多，稅收無疑也就越多。
而農民在交完賦稅，留下自家食用的口糧後仍有富餘，他們便會用這部分糧食去交換一些常所需品，這樣就形成了商貿。古往今來，越是繁華的地方，不用多想，商人自然越多，這商人一多，銀錢交易便頻繁起來……“
糰子保成得滔滔不絕，聽得康熙帝原本凝重的表一愣一愣的，但他沒有打斷糰子，由著傢伙往下：“為公平公正，無疑需要律法來維持秩序，
透過律法來判斷對錯，約束人們道德規範，而律法的權威來自軍隊、武器……皇阿瑪，軍隊掌握在您手中，您定製律法，維護律法，咱們大清在您這般治理下，百姓的生活勢必過得安安穩穩。”
待糰子保成音落後，康熙帝挑眉：“你確定你的這些都是你皇瑪嬤的？”
糰子保成怔了下，接著精緻的臉兒上染上一抹緋紅，不好意思地回應：“其中有部分是兒臣自個理解的。”
靜默片刻，康熙帝低沉的嗓音再度揚起：“繼續。”
“啊？”
糰子保成一臉懵。