“多謝恩師賜字！”韓非趕緊向杜雲躬身拜謝。
聞人望拂鬚讚道：“‘守正’二字取得好，韓小友當得起這二字！”
“聞人先生過獎了！”韓非忙道。
“以你的品行，一點都不誇張！”聞人望含笑道：“小友，老朽剛才見你府上下人，拿著那個白色的物件，在黑色的木板上寫字，很有意思，不知那寫字的是何物？”
“聞人先生，那是粉筆，小可認為在課堂上，一邊演示一邊講解，更有效果，若是用筆墨紙硯太過浪費了，遂就想了這個點子。粉筆主要原料是石膏，價格低廉，而且寫在黑板上的字可以擦拭掉，非常適合講課使用，初學文字者，用來練字也很不錯。”
“這是一大創舉呀，老朽多年教學，深刻感受到演示的重要性，但正如你所說，紙張的費用太高了，有了這粉筆黑板，可以大大提高教學效果！小友，這粉筆如何賣，老朽想買一批。”
“聞人先生，這粉筆是寒家自己燒製的，小可回頭吩咐人定期給隱廬送去，錢的事不要再提了！”
“這……”
杜雲介面笑道：“聞人兄，這是守正的一點心意，你就不必推辭了！”
“那好，老朽就多謝了！”
聞人望猶豫一下，又道：“小友，府上下人在黑板上書寫的那些奇形怪狀的字元，老朽猜想應是文字，但從未見過，不知那是什麼文字？”
這句話其實也是杜雲想問，他也疑惑地看著韓非。
韓非起身從書架上抽取了幾本書，分別遞給聞人望和杜雲，說道：“聞人先生，恩師，你們看看這幾書有何不同？”
韓非抽出的幾本書正是常見的四書五經，兩人自是非常熟悉，他們疑惑的翻開書頁，這才發現大為不同，在原來的文字上面都有一行奇怪的字元。他們都是學識淵博之人，很快就發現這些字元很有規矩，但看不明白到底是什麼。
“守正，就是這些字元，到底是何意呀？”
“聞人先生，恩師，這是拼音……”
“拼音？何為拼音？”聞人望和杜云何曾透過這個名詞，齊聲驚訝地問道。
韓非沒有直接回答，而是拿起一本書，說道：“聞人先生，恩師，相信你們也感覺到了，這些文字的讀法都有一定的規矩可尋，我把這些規矩用特定的符號表示，各種符號組合起來，加上聲調，就成了每個字的讀音！我讓那些下人先學會拼音，那麼這些書，即使沒有教他們，他們也可以根據拼音讀出書中的文字，有利於自學！”
聞人望和杜雲兩人立即意識到，這拼音對普及教育是何等重大，只要學會了拼音，那學習文字就不再那麼難了。
“守正，這拼音如何讀？”
韓非又從書架上，取出一個卷軸，上面有拼音字母，有圖畫，就等於後世幼兒園的看圖識拼音的插圖。然後，他把每個拼音字母的讀音、組合規律，講解了幾遍。
聞人望和杜雲對拼音瞭然於胸，又翻看手中書本，越發感覺到拼音的奇妙，他們的興奮之情，就像是發現了一個大金礦。
這時，杜雲看到書中每句話後面，都有一些形狀不同的符號，不禁問道：“守正，這些符號又是何意？”