正如我之前所說的，學習和娛樂本身就不能共存，尤其是即將面對大考的學生們。
我聽身邊的很多親朋好友說，在不久的將來，文體課和文化課會變得和語數英一樣，不僅要考試，還要加入中考、高考，號稱這並不會給學生們增加負擔，只要把所學知識在課堂上消化掉就好了。
對此，我只能呵呵。
如果真的那麼簡單，為什麼到了初三，我們的音樂課就要被取消，我們的體育課就要被霸佔呢？如果所有知識都能在課上被消化，那麼為什麼會有無數的考生在大考前沒日沒夜的奮鬥呢？
感慨歸感慨，畢竟還是要遵守規定的，而且那是一場決定一生命運的、避不開的考試，再有怨言，也得硬著頭皮學下去。
所以接下來的日子，我的生活裡沒有足球，沒有動畫片，沒有網咖，也很少有兄弟們和她，這一切，只為了那個遙不可及的“希望”。
我是個極其反感沒有自由的人，多少次被英語折磨得想要撕書，多少次困到不住的點頭，我都忍著，也只能忍著。這讓我更加討厭英語這門課。
就這樣過了將近一個月，期末考試也到了。
“加油啊。”
“你也是。”
簡單的互相打了個氣，便奔向各自的考場了。
這也是學校的規定，每次期末考試，都要按上一次考試的成績進行排班，而藍語萱，則在最後一名，即便是學霸，也要遵守規定。
和很多制度一樣，我還是有看法的，不知道這麼做有什麼意義。防止作弊？想作弊的同學幾乎都是自己帶工具；激勵學生？我想，只要公佈成績，就能達到目的，不管有沒有上進心或羞恥心，恐怕都不會因為分班考試而變得強烈。
拿到語文試卷，我的心並沒有什麼波瀾，直到發現自己由於一心撲在了英語上，導致那些常掛在嘴邊的詩句都默寫不出來時，我有點慌，為了節省時間，決定最後再回來想。
到了寫作文的時候，我認真審了兩遍題，因為小周沒少拿這個擠兌我。
之前的慌亂沒有影響我的思路，我覺得自己寫出了一篇非常漂亮的文章，如果這要打低分，恐怕我就要罵娘了。
終於，在最後階段，我補全了默寫的內容，這才鬆了一口氣。
考試結束，很多同學都在回到教室後翻起書來，如果是以前，我會對他們嗤之以鼻，但現在，每一分都很重要，要是知道自己拿分了，那對信心的提升是有很大幫助的，相反，也會有不小的打擊。
因為有了語文默寫的教訓，我沒有去管默寫究竟拿沒拿分，而是翻著數學書，瀏覽著那些其實非常簡單的公式。
中午回家，老爸老媽都會“常規”的問我考得怎麼樣，我也會回答得很“形式化”——還行吧。
初中數學，本身並不難，只要腦子足夠清醒。
所以我中午還是睡了一覺，這一覺裡，沒有周公，我跟他已經很久沒有見面了，他的音容笑貌，恐怕我也沒什麼時間去回憶了。
可是，這最拿手的數學，我感覺自己考砸了。
由於太想拿高分，把大部分時間都用在了攻克最後一道大題上，所以在重新檢查時，發現錯誤很多，甚至出現了一加一等於三的情況，只是後面沒有時間了，按照之前的糊塗行為，不知道會再錯多少道題。
但考完就完了，我也沒必要去想那麼多。
最關鍵的英語考試終於到了，正好看看這將近一個月的衝刺，到底能達到什麼程度。
拿到試卷後，看到那些密密麻麻的英文單詞，腦中的反感一股腦的全都出來了。
大喇叭中開始播放起聽力考試的內容，我像之前一樣，絲毫不知道那裡面嘟嘟囔囔的在說些什麼，只能憑藉著這些日子所記的單詞，去試著搞清楚它大概的意思。