不過與其說是臨摹，倒不如說是默畫。
洛辰心也僅僅只是在顧家大宅裡看過那副《向日葵》，欣賞的時間也不過就幾分鐘而已，可是花朵的姿態，畫面的佈局，畫家的筆觸……這些東西都深深的刻在了她的腦海裡。
更何況這副《向日葵》對她和顧夜寒有著不同尋常的意義，真跡的《向日葵》已經送給了莊教授，也無緣再回到她的手中。
洛辰心想親手畫一幅屬於她和顧夜寒的《向日葵》，所以她改變了之前的計劃，將期中檢查需要交的作業，換成了《向日葵》。
老師在看到洛辰心的作品時，頓時眼睛一亮，推了推鼻樑上的眼鏡，駐足在畫架之前，仔仔細細的觀摩了起來。
老師看的認真又專注，長時間的一言不發，只有認真的眸光小距離的一寸一寸移動著。
洛辰心剛開始還耐心的等著，可是時間長了，她隱隱有些不安，開口問道，“老師，是我的作品有什麼問題嗎？”
“沒有。”老師搖了搖頭，視線依舊落在作品上沒有移開，託著下巴問道，“洛辰心，老師之前記得你在油畫方面並不是很擅長，這次的作品雖然說也是臨摹，可是你的技巧和筆觸，在臨摹的基礎上，已經看得出個人風格了。這一點很好，看得出來你的進步很快，繼續堅持。”
洛辰心突然聽到老師的誇獎，臉上浮現了喜悅的神色，興奮地說道，“謝謝老師的肯定，我會繼續努力的。”
老師突然又道，“你有想過專門學習油畫嗎？”
“啊？”洛辰心之前側重的方向並不是油畫一類，也從未有過這個想法。
“在油畫方面，我們學校之前最出色的學生是李文彥，可惜他誤入歧途，做了那麼多的錯事……”老師顯然是惜才的，言語中帶著很重的惋惜語氣，不過又搖了搖頭，“這個不說也罷。洛辰心，老師也只是給你一個意見而已，真正的決定權在你的手裡，如果你有這個意向的話，我可以推薦這方面的老師指導你。”
洛辰心這下完全明白了老師的意思，老師在作品裡看出了她的潛力，想鼓勵她往這個方向發展。
可是提議來的太突然，而且在她這個階段改換主要畫種，也是一個很大的挑戰。
她回答道，“謝謝老師對我的肯定和意見，我回去之後一定會好好想想，然後再答覆你。”
“嗯。”老師點了點頭，滿意她的作品，也滿意她的回答，眼神終於從畫作上收了回來，而是看向了洛辰心。
老師停頓了下，用比之前更和緩的語氣說道，“洛辰心，比賽小組成員受到莊教授指導的事情你也聽說了吧？”
“老師，我聽說的。”
“你之前也是比賽小組的成語，卻因為一些意外，錯過了這次機會，也做過被莊教授指導的這個機會。你也別太難過，莊教授是我們學校的老師，只要他在任教，你就是還有機會的，可以下次再努力。”
老師這番話，是在給洛辰心坐心理輔導，怕她因為這個事情產生不良的思想。畢竟他們的工作是教書育人，功課要教，更要關注他們的心裡健康。
只可惜，老師並不知道這些事情背後的真相。
這些真相洛辰心當然也是不能說的。
她只能回答說，“老師，你說的話我都明白，你放心，我不會鑽牛角尖的，只要好好學習，努力進步，以後多的是機會。”
“嗯，你能這麼想是最好的。”
作業交了，該說的話也說了，跟老師說了再見後，洛辰心從辦公室裡走出去。
但是在到了門邊的時候，她突然的又被老師給叫住了。
“洛辰心，你等等，你們班上的那個宋佳玉，你跟她的關係是不是很好？”