孔書成匆匆離開之後，潘瑜深吸了一口氣，整了了一下思緒，昂首闊步走向考場。
試卷發下來之後，潘瑜發現自己的閱卷能力都比以前更強了。
前面的基礎題，她都發揮的相當不錯。
大概30分鐘之後，她又感覺狀態有些下滑。
或許，是有些累了………
她沒有多想，硬著頭皮繼續做題。
大約，過了一個半小時之後………
潘瑜將會做的試題基本都做完了，開始做後面的難題時，她的目光才不小心瞟了一眼最後面的那道壓軸題。
等等………
她突然感覺，彷彿不對勁！
那道題………好像，很眼熟！
再定睛一看！
已知函式 f(x= e x  e x ? a? a 2x ．(1討論 f(x的單調性；(2若 f(x? 0 ，求 a 的取值範圍是多少？
“啊！”
潘瑜的腦袋嗡的一下就炸了。甚至，她因為情不能控，還在考場內輕聲尖叫了一下。
兩個監考老師，立刻緊張兮兮地衝到她跟前，怒目而瞪，莊嚴地警告：“喂，同學，考試的時候，請不要發出任何聲音！”
“………”
幾個呼吸後，潘瑜雖然安靜下來了，但她還是感覺渾身都在發抖。甚至，她的額頭都有青筋暴出，並且在不停地冒著虛汗。
一位監考老師覺得她不對勁，連忙又壓低了聲音詢問：“喂，這位同學，你是不是哪裡不舒服？要不要，提前交卷呢？”
潘瑜下意識地摸了摸自己那顆狂跳不止的小心臟，然後粗粗地喘了兩口氣。
在平復完心緒之後，她又咧嘴一笑：“不，不用了，老師，我很好，真的很好！”
監考老師：“………！”
所有人：“………！”
潘瑜沒有再說話，只是揉了揉太陽穴後，認真地將孔書成教給她的答案和步驟，認真地寫在試卷上：
解：(1設 g(x= x 2 ? ax ? a 2 ln x ，則 f(x= g  e x ，可以看成是函式 g(x和指數函式 y = e x 的複合函式．函式 g(x的導函式 g ′(x=(2x + a(x ? a x ，因此當 a
這一刻，當考場內幾乎99%的人都望著這道壓軸題而發呆思考人生的時候，潘瑜卻體會到了一種從未有過的幸福感。
這種幸福感，叫作“學霸幸福感”！
這種幸福感，叫作“高處不勝寒”！