夜幕下的校園，寧靜而安詳，許多建築浸沒在黑暗裡，有一處地方卻亮堂堂，那是一幢二層樓的大型建築，如今每一層都燈火通明，明黃色的燈光透過玻璃窗灑在外邊地上。
這是相州州學的圖書館閱覽室，因為有長明燈的緣故，可以讓師生們徹夜讀書。
此時的閱覽室內座無虛席，許多人正看書，亦或是提筆寫字，做作業。
沒有人大聲喧譁，沒有人竊竊私語，除了翻書時的沙沙聲，不時響起的輕微腳步聲、咳嗽聲，就再也沒有別的聲音。
閱覽室一隅，書生打扮的宇文溫端坐案前，看著周圍正在用功看書的學生，他覺得自己彷彿又回到了大學時代。
九年義務教育，三年高中，千軍萬馬過高考獨木橋，他成功來到對岸，進入大學校園。
這是一片新天地，熬了十二年的“學僧”們，擺脫了各種“清規戒律”，再沒有家長和老師的嘮嘮叨叨，年輕的大學生們終於獲得了自由。
有人肆意享受青春的美好，有人依舊在圖書館埋頭看書，那時的他介於兩者之間，為了夢想收起玩心，為了夢想而努力。
知識改變命運，這句話激勵著無數人，他就是其中之一，但現實很殘酷，畢業後的人們，可能奮鬥二、三十年都過不上“財務自由”的生活。
讀了那麼多年書，怎麼還發達不了？
一是運氣不好，二是起點太低。
出身普通家庭的他，沒有長輩提攜，沒有深厚的人脈，沒有家族企業可以繼承，一切只能靠自己。
他和許多人一樣，很努力的拼搏著，但距離夢想依舊很遙遠。
同一宿舍的舍友，畢業一年後的境遇大不一樣，有人作為職場新人在四處奔波，而有人剛畢業就成了家族企業的副總，西裝革履出入高檔寫字樓，和各界精英談笑風生。
開著豪車，住著別墅，身邊美女隔一段時間就換一個。
各自起點的差距是如此懸殊，讓人無奈至極，所以許多人都在質疑：讀書有用麼？
宇文溫覺得有用。
讀書能提升一個人的上限，只是努力了不一定就會有足夠的回報。
但不努力就一定沒有回報。
各種二代們例外。
換到如今，世家門閥、權貴們例外。
想到這裡，宇文溫收起思緒，再次看向眼前用功看書的學生們，對州學的現狀很滿意。
那年尉遲氏覆滅，鄴城皇宮如何處置，就成了一個大問題，朝堂諸公經過一番討論之後，做出了決定。
這座皇宮的主體建築都被拆掉，在原來的地基上，修建新的建築群，作為相州州學的校區。
歷經數年建設，相州州學如今已是河北地區最大的一座學校，硬體設施、師資力量都是一流水準，在校生人數逐年增加，今年在校生的人數已經過萬。
這是個驚人的數字，聽起來讓人有些不敢相信，但這就是事實。
逾萬學生，教師的人數過千，加上各類職工，還有龐大的配套設施、教職工及學生宿舍，相州州學的規模稱得上天下第一。
這個殊榮，居然不是京城學校獲得，按說有些奇怪，但在這個時代，其實不算什麼，因為河北之地，是中原最富庶的地方，有資格擁有一座一流的學校。
這個時候的河北地區，人口稠密、土地肥沃，是朝廷的財賦重地，一如後世江浙地區那樣，富得流油。
也正是這個原因，大小世家門閥，還有各類豪強大戶，遍佈河北各地。
宇文溫要對付門閥政治，河北是最關鍵的戰場，他要摧毀門閥政治的根基，就得在河北“搞事”，為此得提前做準備。
要打仗，得有軍隊，宇文溫在長安建軍校、編練新軍，在鄴城建學校，同樣也在編練“新軍”。
在長安的新軍，武器是火炮；在鄴城的“新軍”，武器是筆桿子。
無數出身寒門的學子，在相州求學，承載著家族的希望，為了改變自己和家族的命運而讀書。
又有無數出身連寒門都不是的學子，也在相州求學，他們讀書不是為了做官，而是為了當老師。
沒錯，當教書育人的老師。
相州州學有師範“專業”，有師範校區，在此就讀的師範生，免學費，住宿費五折優惠，畢業後學校還“包分配”，安排他們到各地學校任教，成為“公辦學校教師”，根據《教學大綱》教書。