這一天安康和安福很晚才回家。
不是因為事情多，而是因為宋秋霜根本就不放人。
最後安康實在無奈，給了宋秋霜一些原力核。
宋秋霜這才平復了內心的不滿。
安康現在手裡有一大批原力核。這都用固山城裡的動物煉製的。
固山城之戰後，安康把一些靈性高的動物的屍體拖進小宇宙裡凍了起來。回城之後煉了一部分給同學們享用。還有一部分煉成了原力核。
本來安康打算把原力核都分給少年們，不過他打消了這個主意。原力核比較稀有，還是不要平均分配的好。等到下次關鍵的時候，再給那些進展比較快的人食用吧。
眾人拾柴火焰高。
製造蒸汽機的程序比預想的要快。
雖然說這一次要製造的蒸汽機的數量比上一次要多了十倍，但畢竟安康只不過是為了完成系統交給他的任務，所以造的是簡化版的蒸汽機。
頭一天把圖紙講清楚、工藝講明白、任務分配後，當天晚上就讓銅匠鋪連夜趕工。到了第二天，主要部件都已經造好了。
史先生因為返老還童的事情，精神上受了點兒刺激。休息了一夜之後，他又元氣滿滿地來到學堂。
他昨天忙於冥想，沒有時間顧及製造蒸汽機的事情。今天饒有興趣地摻和起來。
這位史先生雖然以教文科為主，但他也是一個技術迷，閒著沒事兒就在家裡用木頭製作一些傢俱、農具之類的。據說他還見過墨家的創始人，那位與魯班齊名的木藝大師墨翟。
史先生第一次見到安康的蒸汽機的時候就驚歎不已，說安康的這個會自動行走的馬車比墨翟造的能在天上飛的木鳶還要精良，還說要給墨翟寫信。
現在這些學生們又要開始造蒸汽機，史先生當然也要摻和進來。他還說要掏錢投資，安康沒有收他的錢。
史先生早早就來到了學堂。他沒有安排課程，而是與學生們一起投入到製造蒸汽機的偉大事業中。
少年們到學堂之前就去銅匠鋪把造好的部件都拿回來了。開始在安康的指揮下在學堂裡分成幾個小組組裝蒸汽機。
別看這些蒸汽機比安康之前造的要輕量得多，小得多，但是對部件的精度要求其實是更高的，製造的難度一點兒也不低。
之前安康的蒸汽機中的管道都是在銅匠鋪裡直接成形的。現在拿回來組裝就碰到了怎樣緊密連線的問題。
如果放在現代那當然不成問題。兩個管子都刨出螺紋來，其中一個管子當螺絲，另一個管子當螺母，中間加上防水材料把兩個管子擰在一起就好了。
安裝自來水管的水龍頭就是這麼幹的。很簡單。
但是現在可是在2500年前的古代。雖然可以在銅管上刨出螺紋來，但是要讓螺絲和螺母緊密契合卻是根本無法做到的。
所以為了解決管道連線的問題，在每一個管子兩端都加了法蘭，然後用牛皮等把管子兩端緊緊連在一起。很粗糙，但也只能將就著用了。
在解決這些細小問題的時候，安康意識到要想令科技得到發展，有兩個問題是需要解決的。一個是材料，一個是加工裝置。
以後一定要先解決這兩個問題。
儘管問題有難度，不過花了一整天的時間，終於把十臺蒸汽機都造好了。
安康欣慰地望著自己的勞動成果，快樂地聽著頭腦裡任務完成的播報——