這次訓練完之後，洛河說這一階段的的車輪戰訓練結束了，下週開始新的訓練專案。
因為莊文並沒有暈倒，所以洛河自己回去了，讓莊文也自己回去，也可以在這裡轉一轉。
天明大學雖然只是普通的大學，但是大學應該有的設施也都有，提前熟悉一下大學的情況也是好事。
莊文在衛生間照了照鏡子，發現英俊的面龐完美無瑕，沒有受到那些肌肉男的摧殘，便欣然答應了這個提議。
其實來這裡這麼多次，莊文已經意識到了這個大學和前世印象之中的大學最大的不同，就在於那些隨處可見的各種蟲獸。
這些蟲獸各具特點，有些精緻美麗，有些高貴典雅，有些霸氣側漏，有些邪氣凜然，有些厚實莊重，有些呆萌可愛等等，總之，每一隻蟲獸都有著各自的特點和性格。
它們有一個共同的特點就是和自己的蟲使非常的親密。
走著走著，不知不覺間莊文來到了一間教室外面，看了看教室裡的陳設，基本上和印象裡沒有差別，還是階梯教室。
只不過，前面的講臺部分要大很多，幾乎有整個教室的三分之一的面積，這估計是為了放置蟲獸，進行現場教學。
地板上都是用特殊材質佈置，上面淡淡的脈力波動，表示這東西不簡單。
“這位同學，不要堵在門口，快上課了，進去坐好！”
莊文回過頭，發現是一個手持書卷的知性美婦，乍一看還有點熟悉的感覺。
“哦，好的！”
出於對老師的天然敬畏心理，莊文趕緊走進屋，猶豫了一下，還是坐下了，第一排，正中間。
大學生一般很少有人坐第一排，雖然知道眼前的知識是很有用的，但是出於某種對老師距離感，還是會坐到後面一點。
“下面我們來講解第四章，火焰脈術模型的樹狀結構。火焰的形成，是物質緩慢且連續釋放脈力的一個過程。我們知道，物質可分成分子，分子又可以分成原子，原子再分是脈能原子核和脈能粒子。樹狀模型結構的建立，需要……”
這個老師講得很不錯，莊文聽得津津有味。
不知不覺，莊文又接收了一些腦子裡的關於火焰脈術模型的知識。
當他意識到自己的精神力再次提升的時候，已經完成了吸收，看手腕上的精神力一格，顯示的數字從156.4變成了156.8。
很明顯，這些知識給他增長了0.4的精神力。
唉，穩妥起見，還是不要再思考了。
莊文閉上眼，不斷地欺騙自己，唸叨著“我不愛學習”“學習什麼的我最討厭了”。
站在講臺上揮斥方遒的黃菁看到莊文的表現眉頭皺了一下。
這個學生前半節課聽得津津有味的樣子，這讓她感覺到很高興，但是這時候怎麼閉上眼，還一副很不情願的樣子。
難道是我講得不好了？
還是這個學生之前陶醉的表情都是裝的？
“第一排的這位同學，你來回答一下，火焰模型樹狀結構的激發態有哪些？”
莊文聞言猛地睜開眼，滿是驚愕，自己只不過是一個旁聽的，幹嘛讓我回答？
第一排只有他自己一個人，莊文只好站起來，剛要說什麼。