韓自在一發狠，莊文感覺更舒服了，真的是太舒服了。
這聲音大了一點，周圍的學生都有聽到的了，以為自己出現了幻聽，驚愕地望過來。
韓自在有些尷尬，這聲音洛河肯定聽得清楚，他也不知道該如何解釋。
莊文卻是沉醉其中，嘴裡說道：“繼續，不要停！”
因為需要換姿勢，莊文睜開眼，發現了站在一邊的洛河，一時間也是有些尷尬。
剛才叫得，有些浪了！
洛河看了一眼莊文，道：“繼續，做完一套動作。莊文，你做完跟我到辦公室。”
洛河其實不記得班裡的大部分學生名字，一班只是他教的八個班之中的一個，那麼多人，他犯不著費腦子去記人名。
不過，昨天開會，院長陳耕特地囑咐他，讓他注意不要傷到莊文。
對此，他一點都沒有在意。
對，體育老師就是可以這麼豪橫。
開什麼玩笑，上體育課不受傷那叫上過課了嗎？
就是那些女生他也從沒有減輕過訓練，這個莊文就那麼柔弱嗎？
不過，當看到莊文用出了大學的導引術的時候，他忽然覺得這個小傢伙有點特別。
導引術使用需要較強的精神力，這個較強不是說說而已。
最起碼，一百三要有的，因此，大學體育課是在後半年才開始的，而且不達標的不讓上課。
直接掛科！
體育老師，就是這麼豪橫。
用體育教委局的原話說就是：半年時間，一百三精神力都達不到，廢物！浪費教育資源，應該直接開除！
當然，考慮到社會影響，只是掛科，還有半年機會提升。
要是大二上學期期末考核還沒有達到一百三，直接辦理退學手續。
大學的課程，都需要強大的精神力作為基礎，沒有足夠的精神力，根本無法接收那麼多的知識！
不過，如果在高中就達到了一百三以上的精神力，那就是天才，絕對是學霸中的學霸。
洛河很奇怪自己之前怎麼沒有聽說過這個名字。
莊文繼續做完了最後一個動作，然後屁顛屁顛地跑到了體育辦公室門前。
門沒關，莊文直接走進去。
“老師！我保證不會再發出奇怪的聲音了！”莊文對於認錯這件事向來是認真地。
洛河沒有管他這句話，而是問道：“你學會了大學體育課的導引術嗎？”
莊文點點頭，道：“最近才學會的。”
“既然你可以掌握導引術，證明你的精神力已經達到了一百三以上。
不過你這身體太弱了。
你現在理論課程覺得已經可以透過考試了嗎？”洛河問道。