大康之前沒有數學這個學科，所以金鋒編纂的教材不算複雜，三年級剛開始學習乘法而已。
對於受過教育的成年人來說，兩個月學會這些東西綽綽有餘。
劉不群以前也沒接觸過，但是隻用兩天就把三年級內所有數學教材全部都掌握了。
所以聽到金鋒說用三年級以內的教材進行考核，劉不群拍著胸脯說道：“金先生放心，我一定好好教他們，如果兩個月還學不會，他們就可以走人了。
”
“不光他們自己要學會，還要知道怎麼教孩子，這才是最重要的。
”
“我明白。
”
“如果你能培養出合適的接班人來代替你，那你就不用親自教了。
”金鋒又丟擲來一個重磅炸彈：“到時候你留在這裡的實驗室做研發，還是去廠子裡做技術指導，我都歡迎！”
“真的？”劉不群的眼睛猛地亮了。
“當然，我金鋒說到做到。
”
其實劉不群和左之淵一樣，熱愛機械，而且很有天賦。
這樣的人才留下來教一群書生小學三年級內的數學，實在是浪費。
“金先生你放心，我一定儘快培養接班人。
”
劉不群激動地搓著手，來回打量場中的書生。
臺上，方靈均的演講還在繼續。
“同學們，金先生跟我說過，對於百姓來說，第一重要的是饅頭，第二重要的就是教育！金先生還說過，授人以魚不如授人以漁，意思就是直接給人魚，不如教會他如何打漁！
我認為金先生說得太有道理了，而且他也是這麼去做的！
他平定川蜀之後，做的第一件事就是興辦教育！就是教孩子們怎麼去打漁！
我相信在不久的將來，咱們川蜀必將人才輩出！華夏也必將因此昂立天下！
同學們，一個開天闢地以來最偉大的時代即將來臨，你們不光是見證者，還將是參與者，而且是拉開這個偉大時代序幕的人！”
……
不得不說，方靈均很會調動情緒，書生們被他說得熱血澎湃，恨不得現在就投身於大康的教育事業中。
方靈均又講了十幾分鍾，掛牌儀式結束。
儘管已經半上午，但是方靈均依舊讓學生們進入教室，正式開始上課。