就好比井底之蛙，不知道天地大小之辯，也是那朝生暮死的蜉蝣，不通宵古今往來的交迭。
做人不能學青蛙，跳進教科書給你設下井裡一輩子不出來。也不能學蜉蝣，只知道眼前的事情，而不以前人為借鑑。
李同學能從課外書裡得來知識，那為何一些自詡滿分的好學生卻不能呢？
學習不能只相信教科書，做人不能不分辨善惡。
成績好壞，更不是一個歧視他人的藉口！
我今天想要告訴各位的，還有很多，大家慢慢體悟吧。
希望大夥兒，有一個自由獨立的心和一個君子的三觀。”
薛璞說罷，喝了口枸杞水，向各位同學拱了拱手，教室裡一片沉寂，只有王海英還在氣急敗壞，薛璞心道：“也罷，有的人能救，有的人不能。道貌岸然壓迫學生思維的人更噁心。”
同學們低頭思索適才發生的事情，本來洋洋自得的威風傲氣全都消去。
薛璞問道：“好啦，願意把“腦屍蠱”驅除的，站到我右手便，不願意的站到左手。”
同學們紛紛起立戰隊，一群課代表看著老師臉色，不敢驅除。
而不少同學都答應驅除腦屍蠱，他們面面相覷互相嘀咕，終於都站到了薛璞右手一側。
薛璞微微一笑，從懷裡掏出，驅邪符法，咬破手指在符咒上寫寫畫畫。
同學們都蒙了，講了半天合著是來傳播封建迷信的？
薛璞笑而不語，用劍指削斷了飲水機水桶的上端。
口中念著咒訣，噗呲一股火焰，把靈符燒著，本來以為是裝神弄鬼的同學，頓時懵圈，連連鼓掌。
旋即把靈符灰燼混入水桶。
他笑道：“壯士們，一人接點兒回去喝了，保證藥到病除！”
王海英也是害怕拿手機趕忙拍下影片，還損薛璞：“對對對，我從大師那裡拿的神藥就是有毒，你這符水就是沒事！我看你才是封建糟粕。”
薛璞隨口噴道：“你那叫假藥，我這叫祝由術！古時候老百姓生病不相信大夫，偏偏相信巫醫，道長們就裝神弄鬼一番，把藥材混在符紙上面，然後騙老百姓喝下。一個是騙人，一個是救人能一樣嗎？”
同學們紛紛相信，都去接水，待到都一併飲下之後，薛璞忽然放聲大笑：“哈哈哈，我往裡放的是瀉藥~~”
同學們紛紛驚愕，拿著手指和王海英請假。
“老師我要上廁所...”
王海英只得答應，原來那“腦屍蠱”進入腹內之後，會迅速吃光肚子的食物，然後釋放化學資訊侵佔人的潛意識，之後再順著食道而上攻擊人的大腦。
但是九年三班吃的黑色藥丸有麻醉腦屍蠱蟲的作用，使得他們只釋放了控制潛意識的化學資訊，而本體仍存在於腸道內。
所以薛璞一個瀉藥，讓大家盡情宣洩的同時，迎來美好的又不堪回首的一天。
畢竟，那個腦屍蠱蟲太大了。