剛來的那個男生低聲招呼起了渡邊悠。
他們班和c班的關係不錯，之前沙灘燒烤的時候，班長還去借了炭火，再加上渡邊悠在年級上的鼎鼎大名，只能說，他們很難不認識他。
“東鄉！”
渡邊悠略一思索，便想起了面前這個開朗男生的名字，笑著點頭給出了回應。
有【博聞強記（高階）】的幫助，他對這些僅有一兩面之緣的人，也能有很深的印象。
社交裡，你能記住和你只有一面之緣的人的名字，是很有用的。
下次遇到時，你主動上前打招呼，並叫出對方的名字，會給人留下深刻的印象。
這可比眼神對視強太多了。
因為這會給對方一種被重視的感覺。
同樣的，很多不錯的初次印象也就是由此留下的。
“好，時間到！”
但很可惜的，新島詩音一如既往的k（指讀不懂氛圍），出言打斷了兩人的敘舊，然後領著大夥兒走進了這所氣派的學校。
走過門口的大路，沿著主幹道一路前行，在新島詩音的帶領下，一行人來到了一幢現代化的建築前。
“前面就是辦公樓了，我們過去和負責人打聲招呼，完成交接，然後會有專門的人把你們帶到相應的班級。”
新島詩音一邊交代著，一邊領著大夥兒踏上樓梯，來到了二樓的某處辦公室前。
咚、咚。
輕輕叩響房門。
很快的，內裡傳來了一道中年男人的回應聲。
“請進。”
細聽之下，男人的聲音很是沉穩。
“打擾了！”
道出了這麼一句後，新島詩音開啟了門，領著四個學生走了進去。
她本來就是這所學校畢業的學生，對學校的佈局和老師，都相當熟悉。
“辛苦了，新島！”
進門，一位看上去很是幹練的中年男人便站起了身來，繞過辦公桌，招呼起了新島詩音。
“有什麼幸苦的，您才是辛苦了，老師。”
新島詩音一改往昔的鬆弛，挺直腰背，垂下頭，很是恭敬的道出了這句話來。
當初對方教她英語時是真的沒少花心思，不管其他人怎麼說，他都一直堅信在英語上她是真有天賦。
費盡心思，用盡千方百計後，她終於是開了竅，用實際的成績回應了他的期待
——直到她畢業前，每一次英語考試，不論難易，她都沒有掉出過年級前二，大都是第一。
“我現在悠閒的很。”中年男人搖了搖頭，溫和一笑，旋而進入了正題，“既然小夥子小姑娘們都已經到了，那我們就開始走流程吧。”
敘舊可以留到之後。
眼下最重要的還是交換生的事情。
因為此前已經簽過相關條款的關係，所以今天倒是不需要簽字，只需要簡單瞭解一下校規，接著由人領著他們去到自己的班級就好。
至於課本教材，學校這邊已經備好了，替他們放到了位置上，他們只需要挨個挨個地寫上自己的名字就好。
“關於分班，我們這邊用的是隨機分法。”
中年男人站起身來，露出了一個親切的笑容，把早已備好的東西挨個挨個地給了他們。
“有的人可能會在班，有的人可能會在b班，也有的人可能會在相對靠後的班級，但是我們學校的班級前後，不是用名次來排的，像是上一學期的期末考試，就平均分來比，d班完全就是遙遙領先。”
他一邊解釋著，一邊不動聲色地打量起了渡邊悠。