一見孫茜茜這副傻呆呆的模樣，旁邊那群女生的眼裡越發多了幾分嘲諷意味。
也就是在孫茜茜發呆的時候，一個男生經過那棵最小的楓樹的時候，一眼看見了地上那副被固定在畫板上的畫，像是看見了什麼可樂的事情，彎腰將那畫拿在手裡晃來晃去，哈哈大笑了起來：
“哈哈哈哈！
這是哪個畫的？
也太好笑了吧！
汪老師今天不是讓我們以楓樹為主題畫畫嗎？
這畫的什麼鬼？
我就沒見過有五顏六色的楓樹，哈哈哈，不行，我快笑死了。”
這男生這麼一起鬨，周圍好些同學都圍了上來，全都表示要親眼目睹一下這張很好笑的畫。
“哇，這是我們班的同學畫的？
不是吧！
初中生居然能畫出幼兒園水平的畫，佩服佩服，哈哈哈。”
“這要是被汪老師看見，怕是要汙了他的眼了吧。
不會畫也不能這麼瞎畫啊！”
“喂，我說，這鬼見愁的畫，是誰的啊？還不出來承認？”
“......”
一群男生女生圍在一起七嘴八舌，嘲笑不斷，戲謔聲此起彼伏，好不熱鬧。
一時之間，大家對這幅畫的創作者好奇到了極點。
到底是誰能畫出這麼四不像的畫！
孫茜茜僵著身子站在原地，見大家都在肆意嘲笑著她的畫，雙手緊緊攥著褲子，心裡很是難過，也一下子有些不知所措。
她有些不明白，為什麼一直以來，她明明覺得自己畫的畫都很好看，可別人就是要嘲笑她畫得很難看。
果然......除了愛豆和姐姐他們以外，就不會有人喜歡我的畫了吧？——孫茜茜傷心地這麼想著。
她眼睜睜地看著那名男生將她的畫高高地舉在手裡晃來又晃去，因為害怕被大夥兒排擠被笑，糾結著要不要去認領。
這時，一畫起畫來就會充耳不聞窗外事的汪老師，總算畫好了自己的水彩畫，便將還沒幹透的畫放在一旁晾著。
他瞅了瞅前面那幫鬧騰的學生，聽說有人畫了彩色的楓樹，覺得有些稀奇，站起身，拍拍屁股，走進了那群鬧哄哄，笑的前仰後翻的學生堆裡湊了份熱鬧。
汪老師覺得孩子愛鬧都是天性，再加上他認為美術從常規方面去看，其實只是一門無關痛癢的副課，所以在他的美術課上，沒組織沒紀律的，一直都是“散養”模式。
而學生們也不客氣，一到汪老師的美術課，就像是要使出所有的洪荒之力去撒了歡的耍鬧。
但愛鬧歸愛鬧，這些學生在汪老師講課的時候會乖乖地聽，每一堂美術課的美術任務也都會非常認真地去完成！
畢竟汪老師的頭上戴著能夠閃瞎人眼的光環，再加上他隨和的性格，不論是不是美術愛好者，在這個學校裡，幾乎全體師生都很崇拜他，也很喜歡他。