第二個學期，吳道每週都有必修課要上，也就更加忙碌。
隨著課程的增加，他在學生心中形成了兩種截然不同的形象，一部分學生非常喜歡他，說他有思想，有個性，敢說真話。另一部分學生非常不喜歡他，說他心理陰暗，是一個不合時宜的憤青，他也就更坐實了“吳憤青”的外號。
吳道知道學生給他取的外號，並沒有生氣，他從來就沒有奢望過所有的學生都會喜歡他，能有十幾個甚至幾個學生喜歡他，他已經感到非常滿足。他只管上課，從來沒考慮過職稱、工資待遇等事情。
三月的方州迎來了真正意義上的春天，草長鶯飛，百花爭豔。然而吳道的生活卻並不像春天這般美好。
三月初，司百芳開通了部落格，把網址告訴了吳道。吳道每天都開啟她的部落格看看有沒有更新。
司百芳的部落格並不按天更新，有時一兩天、有時五六天才更新一次，不多的文章卻讓吳道感到了極度的悲涼，因為她的文章中從來沒有出現過“吳道”兩個字，與此相對的是，幾乎每篇文章中都會有“大哥哥”。
吳道感到自己和司百芳之間的距離真的變大了，變大的不只是時空距離，還有心靈的距離。
三月下旬，方州學院教師職稱評聘結果釋出。幾家歡喜幾家愁，本來也是很平常的事情。然而幾天後出現在方州學院各個報刊欄的一張“大字報”卻引起了一場軒然大波。
所謂“大字報”，並非真的是用大字所寫，而是用普通A4紙列印出來的一張告示，“大字報”是後來人們對它的稱呼。
吳道和孟一虹住的宿舍樓前面有一個閱報欄，吳道幾乎每一天都要在那裡看一看。那天早上，他們兩個人外出吃早飯，從閱報欄經過。吳道習慣性地看了看閱報欄，想看看上面有沒有換上新的報紙，報紙上有什麼新聞，意外地看到了一張名為《炮轟方州學院》的告示。標題用的字型很醒目，吳道當即就被吸引住了，他對孟一虹說：
“孟姐，你看看這是什麼？”
孟一虹停下腳步，向閱報欄上的告示看去，也看到了那個醒目的標題，還說了出來：
“炮轟方州學院，這是誰貼在這裡的呀！”
兩個人開始看告示的正文。吳道一字不落看了一遍，內容是這樣寫的：
“方州學院，枉稱大學！
這是一所正在被毀掉的學校，領導汲汲於功名，老師沉迷於富貴，並且為此而不擇手段，全然不顧禮義廉恥。
教師職稱評聘，毫無公平可言。所謂能者上，不能者下，是徹頭徹尾的謊言。甚至可以說，那就是一個笑話。
鬱郁澗底松，離離山上苗。以彼徑寸莖，蔭此百尺條。世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢使之然，由來非一朝。金張藉舊業，七葉珥漢貂。馮公豈不偉，白首不見招。
在這樣一個死氣沉沉、暗無天日的學校裡，正直的老師們能得到什麼呢？在這裡讀書的學生們，將來等待你們的又是什麼呢？
還沒有喪失良知的人啊，起來抗爭吧，讓這個大學恢復到應有的樣子！”
文後沒有署名，只有日期。看完之後，吳道笑著對孟一虹說：
“孟姐，這篇告示很有意思。它分明就是一篇宣言書，甚至可以說是一篇檄文。古有陳琳罵曹操、駱賓王罵武則天，今有無名氏罵方州學院領導。這要是放在六七十年代，那就是一張大字報啊。”
“看上面的內容，這應該是學院裡的一個老師寫的，針對的就是這一次的職稱評聘。”孟一虹說。
“你說這會是誰寫的呢？”
“我猜不出來。”
“這篇告示感情充沛，文采也不錯，還引用了左思的詩，我覺得更像是咱們中文系的老師寫的。孟姐，你說這會不會是辛少卿老師寫的？”
“這是一個很嚴重的問題，你不要亂說。學院確實有不公平的地方，但也不像這篇文中寫的那樣暗無天日。寫這個告示的人八成是評職稱失敗，一時氣不過，才這樣寫的。他既然沒有署名，想必是知道事情的嚴重性，想給自己留一條後路。如果學院領導知道了是誰寫的，肯定會嚴厲懲罰的。我們不要管這些事情，就算真知道是誰寫的，也不要說給別人聽。更何況，我們根本不知道是誰。保護別人，也是保護自己。”
“我知道了，孟姐。”
吳道和孟一虹離開閱報欄，去吃早飯。他們回來的時候，那張告示已經不見了。此時，他們還不知道，那個早上方州學院中心校區所有的閱報欄都曾出現一張告示，之後又被撕掉。