“都在。”
“卷子上來領一下。”
“都做對了的題目，一律不講，易錯題重點講。”
朱建斌一點都沒含糊直接進入主題，完全不耽誤大家時間。
除方年以外，其他幾個人都坐在講臺周圍，有的不用起身就能領到卷子。
方年起身走到講臺旁，朱建斌拿著他的卷子，道。
“你這次的基礎題正確率是最高的，講一下我圈出來的幾道易錯題。”
方年緩緩給出三個問號：“？？？”
朱建斌連忙丟了個眼神。
他算是看明白了，方年一直是把當一個平等的存在對待，這種感覺他覺得很好。
也對。
畢竟方年曾從泥土地裡打拼到金字塔上層，身體雖然重返青春，心理上的成熟卻還在。
方年摸了摸鼻子：“好的吧。”
站在講臺上，看了眼臺下坐著的幾人。
方年的神情認真了起來。
略作思考後，方年決定用一種便於接受的方式進行，清了清嗓子道：“大家翻到數學卷1，第6小題。”
“這道題目是填空題。”
“已知f(x=ax+x/b，若3≤f(1≤0，3≤f(2≤6，求f(3的範圍。”
“我們都知道，數學其實浪漫得要死，比如9除以3，我除了你還是你。”
“再回到這個題目，用最簡單的算式當題幹，就能讓我們明白這是一道轉化等價性問題。”
“為什麼容易錯，滿足條件的函式去取值時，容易忽略a和b之間像我和你心連心一樣的緊密聯絡；
我們都知道，函式取值這玩意，是個完美派，絕對到一點都不能含糊。”
“於是，這個取值範圍，它不僅受限於a，還受限於b。”
“所以，大家知道答案是什麼了吧？”
說著，方年看向臺下。
數學成績蟬聯許久全校第一的朱鵬飛抬頭張了張嘴，沒能說出話來，雖然你講得好，但算式哪有這麼快的？
“答案是16/3≤f(3≤37/3。”
“解題過程就是通往真相的滿路浪漫，我就不寫了。”
“好，接下來是第9小題，選擇題，這道題目的常錯點也很簡單……”
“……”
“這道題目也很簡單，過程大家花一兩分鐘就能算出來，就不寫了……”
接著方年拍了拍手：“老師要我講的易錯題都講完了，大家都明白了？”