現在的蘇維德就很難受了。
首先是保衛組負責人的變化，在他還沒來的時候就已經透過了相關的決議，讓他很被動。
其次是李學武調任管委辦，三支代表王小琴接棒，讓他在話語權上受到了很多的挑戰。
因為作為三支代表，王小琴是能夠參與管委會工作討論的，同他一樣擁有影響紅星廠工作決議的話語權。
當然了，管委會體制下，李懷德永遠擁有絕對的話語權，他爭了也沒多少，可不爭又覺得好氣。
最後便是工作的執行，在得不到業務部門負責人的支援，他的很多想法都成了空想，說出來都不頂人放屁。
他現在指揮不動李學武，未來更鉗制不住王小琴。
可以這麼說，他這個保衛工作主管領導當的啊——憋屈。
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4月3日，李學武按照組織工作需要，簽署了保衛部門全體紀律隊伍的輪訓動員令。
此次參與輪訓的隊伍包括了全體保衛、消防、監察部門。
同時，廠民兵管理辦公室向全體民兵發出了輪訓的號召。
按照基幹民兵訓練和管理需要，訓練目標至少要脫產三個月，這對紅星廠的生產工作來說是個挑戰。
而李學武大膽地要求保衛處根據部門所屬執行隊伍和基幹民兵的工作需要，將輪訓隊伍按照全年訓練目標分成了若干組。
也就是說，參考過去兩年的訓練經驗，每個月、每個部門、每個廠都有作為基幹民兵的職工參與為期三個月的輪訓。
輪訓的地點包括總廠、分廠、訓練場等等區域，各分廠保衛部門按照統一規劃，自行配合當地的訓練目標制定訓練計劃。
特別的，李學武還在輪訓令中要求，聯合工業學校將在暑假期間對各年級學生開展為期一個月的基礎兵事訓練。
與以往的基幹民兵訓練大綱不同，有異於常規的佇列、射擊、投彈、爆破和戰術訓練等訓練內容，李學武在保衛處組織編寫訓練大綱的時候做了以下幾個方面的要求：
第一，增加了兵事理論教育，要求基幹民兵要學戰鬥本領，也要學習理論。
包括國防知識、兵事思想、兵事歷史、兵事法規等，重點要求提高基幹民兵的國防觀念和法律意識。
第二，規範了戰術動作訓練，包括基本戰鬥動作、戰術基礎動作、戰鬥操練等等，要求提高基幹民兵的單兵作戰能力。
第三，強化了輕武器射擊訓練，要求掌握槍械的基本構造、效能、操作方法和射擊技巧，提高射擊精度和速度。
第四，補充了體能韌性訓練，透過跑步、障礙、器械等形式，強化了力量、速度、耐力、柔韌性等方面的訓練內容，增強基幹民兵的體質和戰鬥力。
第五，新增了應急救援訓練，學習地震、洪水、火災等自然災害和突發事件的救援知識，提高基幹民兵的應急救援能力。
第六，豐富了通訊聯絡訓練，有改以往單一的無線電通訊，增加了有線通訊、運動通訊、建議訊號通訊等形式，要求掌握通訊裝備的使用和維護，提高基幹民兵在實戰中的通訊聯絡能力。
第七，加強工程作業訓練，要進行簡易工程建設和維護，如挖壕溝、修築掩體、架設橋樑等，提高民兵的工程作業技能。
第八，強化防衛作戰訓練，學習城市防禦、要點守衛、反恐維穩等戰術，提高基幹民兵的防衛作戰能力。
第九，加強思想政治教育，進行組織的路線、方針、政策教育，強化基幹民兵的政治覺悟和忠誠度。
第十，特別增加了心理訓練，要關注培養基幹民兵的心理素質，提高應對戰爭和突發事件的心理承受能力。
紅星聯合廣播電臺全時段插播了這一輪訓動員令的訊息。
透過無線電訊號，播音員於海棠用嘹亮清脆的嗓音宣讀了李學武在動員令最後做出的指示：
要求全體基幹民兵嚴格按照訓練科目及內容，發揚一不怕苦、二不怕死的戰鬥精神，敢於戰勝一切困難，敢於壓倒一切敵人，堅決完成組織和人民賦予的新時期使命任務努力訓練，為全面提升民兵的軍事素質、戰鬥能力和應急救援水平，為國防和地方建設貢獻應有的力量。
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“領導、領導，找您有事。”
李學武從主辦公樓的辦公室裡出來，在走廊撞見了一身幹練女士行政套裝的於海棠。
（附：當時的幹部裝也還行）