估計是想到張遠現在跟田蚡沒啥關係跟竇嬰也沒啥關係，在朝堂之上只屬於劉徹一人統管，跟衛青一樣都是內朝的人，公孫弘才下定了決心。
“太學令可先說明事情原由，老朽當竭力相助，不過我也沒什麼太大的本事，要是幫不上忙還希望太學令不要怪罪我這個老頭子。”
“這是自然。
說起來這件事情說大不大，說小也不小。
太學內的學子有許多都想要出仕做官，我就想著讓其中一部分成績優良之人，可以提早進入到官府中學習。
讓他們心中有所得，而後他們迴歸太學之後，我們可向他們說明什麼是錯的什麼又是對的。
這樣做直接避免了學子們往後進入到官府後，心中沒有自己的衡量尺度，也不知對錯好壞，與當下的官員們一樣為人處世，隨波逐流，就不是太學建學之初衷。”
“太學令這是在說我們大漢的吏治漏洞甚大？想要讓太學學子進入其中恪守自己的本心，不同流合汙？”
張遠想著自己都這麼委婉了，你這老頭子直接來個同流合汙這要是讓劉徹知道了，心裡面能舒服麼。
“同流合汙算不上，只是如今的官吏有些跟不上陛下的腳步，我們作為太學的官員肯定要想到這一點。”
張遠還不知道公孫弘的為官理念是什麼，也不知道劉徹究竟看上他哪一點，能夠當透明人的官吏多了去，為何又挑中了公孫弘。
他要是知道的話，也就理解公孫弘為什麼能說出吏治漏洞大的話。
“這一點太學令跟老朽想到一塊去了。
如今我大漢因為官吏沒有起到良好的作用，而導致百姓們愚昧薄淺。
陛下用這些從根子上就壞了的官吏去行使一些有弊端的政令，又用之前幾朝的政令去治理當下的百姓，才使得百姓不得教化。
如今的天子是聖明之君，但是大漢卻不是盛世之象，其根底就在於諸多官吏沒有那個能力，甚至已經腐朽不堪。”
公孫弘捻著自己花白的鬍鬚，頗有些感慨。
此番言論已經讓張遠目瞪口呆，這年頭真的有本事當上丞相的，還是有幾把刷子。
“既然博士也知道這樣下去不行，能不能為我出個主意，讓此法在太學內推行？”
“太學內有太學令一人之言便可使學子們遵從，如今難就難在讓他們進入到官府中學習。
老朽知道太學令與杜縣縣令交好，但杜縣不可為學子們學習之場所，我們要找那些治理雜亂沒有章法的郡縣，這樣才能起到對比教導的作用。”
“我也知道這一點，這才想著來向公孫博士討教。
大漢諸多郡縣弊端甚多，他們肯定是不願意讓太學學子進入深究。
我怕向陛下提及此事後，會引起朝廷內外的官員反對甚至反感。
現在表面上看起來都是好的，但是裡面已經腐朽不堪，我要是真的把桌子給掀開了，朽木裡面滋生的惡蟲估計會將我吃的連骨頭都不剩下。”