上回講到催沒弟在“平行時空”裡不僅瞭解了“穆里亞文明”和“亞特蘭蒂斯文明”，還得知了“雷姆利亞”。
這些存在於“平行時空”裡的“史前文明”，雖然比起地表上的凡人社會先進得太多了，但自從“大明仙朝”憑藉“修真文明”而非“科技文明”來強勢引導“凡人社會”的進化之後，地表的“人類文明”出現了跨越式發展。
雖然以“火輪機關”為主要“動力”的機車、舟船等依舊普遍存在民間並在很大程度上取代人力和畜力，成為提升社會生產力的關鍵因素，但當“修真者”們的“法術”、“法器”、“符器”、“符籙”、“符寶”、“法寶”、“靈器”、“靈寶”、“法陣”、“結界”、“功法”、“秘術”等一旦展現在凡人面前，其效果不知甩了“科技”多少條街？
由於“修真者”能飛天遁地，呼風喚雨，翻江倒海，駕馭雷電，驅神馭鬼，斷頭再續，奪舍重生……這是“科技文明”做不到的，即便是“平行時空”裡的“穆里亞文明”、“雷姆利亞文明”、“亞特蘭蒂斯文明”等史前文明的“高科技”與“仙法”、“神通”相比也大為遜色。因此，催沒弟在地表凡間普及“科技文明”效果反而不佳。
不過，這並沒有讓催沒弟氣餒，畢竟“修真文明”與“科技文明”是兩種不同“體系”的發展模式，代表了“神仙”與“凡人”所能達到的“宇宙維度”。當然了，以西方“異能”與“靈脩”為代表的“魔幻文明”，以及東方“仙俠文明”，在廣義上也可以歸納到“玄幻”當中，屬於“修真文明”的重要補充，畢竟“修真”的過程就是“玄幻”。
當她趁此機會能進入“平行時空”裡，催沒弟當然不會無動於衷，在將自己的強大精神力散發出來反覆掃描，甚至有選擇地附身在這些“史前文明人類”身上時，她本人也乾脆施展“分身”法術，幻化出無數個“自己”，並且為了方便親身體驗，乾脆變成男女老少的模樣，混入了各行各業當中，以身臨其境來打發無聊。
好在無論是“姆大陸文明”、“雷姆利亞文明”抑或“亞特蘭提斯”文明，凡是這些科學技術高度發達的“史前文明”都非常重視教育，甚至不少教育理念還保留當年“仙女星人”和“天琴座外星人”當初所留下的痕跡。
由於在這些“史前時期”古文明社會里的“凡人”壽命普遍較長，很多人輕鬆就能活到兩、三百歲，若是藉助其先進科技如基因編輯技術的幫存，甚至能活到四、五百歲也不稀奇，完全達到了“築基真修”的水平。
因此，這些“史前文明社會”的教育體系通常注重“效率”和“能力”。所謂“效率”就是“知識灌輸”的方法和方式，比如用特殊警惕製作的“晶片”中儲存好巨量的“基礎知識”後，便可直接植入人腦而完成“人機對接”。
如此一來，就不需要向後世的地表“凡人”那般過於依賴“學校”和“網路”來普及知識，便能批次“製造”出“人機混合物”。不過，為了儘量保持“碳基生命”的主導性，各“史前文明”會選擇在灌輸知識的基礎上，分步驟進行“除錯”，也就是以100歲至150歲者作為不同年齡段的“除錯物件”，讓其執行各種任務去“學以致用”。
這種“體驗生活”的方式別具一格，畢竟“修真者”向來不屑於與“凡人”為伍的。不過，在這些同一時空的“平行宇宙”裡，很多與地表凡人世界迥異的生產和生活方式，終究還是在一定程度上吸引了催沒弟注意。
沒過多久，催沒弟便弄清楚了這些史前文明發達社會的教育體系，竟然是分階段進行。比如，分別以10年為一個階段，每個階段都透過植入相應的“超級晶片”來灌輸知識和技能，剩下的時間就是用來檢驗這些被大量灌輸的“科技知識”，看是否有瑕疵？至於剩下的百餘年中，每隔十年依舊照做，直到“畢業”為止。
畢業之後，這些“史前人類”通常會被分配到各個工作崗位，並按照自己在過去數十百年中的“成長經歷”而安排工作，或從事教育，或研發科技，或探索宇宙，或編輯基因，或研究“玄學”，主要是針對“修真者”和“異能者”，畢竟“科學的盡頭是神學”，無論科技如何發展，想要獲得長生不死才是一切科學研究的原動力！
也正因如此，催沒弟才決定儘快結束這趟穿行“平行時空”之旅，覺得這種等級的“科技文明”也不過如此，只要還沒有進階到“神級文明”，便不值得自己浪費時間。於是，她心念一動，跨步虛空，回到現實。
不過，在她離開“平行宇宙”的這三個“史前文明”之際，依舊習慣性地施展了《萬魂不滅功》裡的“分神存念大法”，將自己那強大無比的精神力濃縮成不計其數的“神念晶絲”，附著在各行各業領導者的腦海中。
催沒弟心想，只要自己願意，便能隨時透過“意識浸染”的方式對其進行吞魂奪舍，讓所有目標都變成自己的“他化自在分身”，並間接控制著這些“史前文明社會”的發展方向，以便收集大量能源來凝結“靈石”。
“東方修真界”中的“靈石”在“西方異能界”裡被叫做“能量晶體”，是一種比“水晶石”更奇妙的“能量結晶”，不僅讓信仰宗教的“靈魂修煉者”們趨之若鶩，而且還是“半獸人”、“巨人族”、“魔龍族”等用來淬體之物。
由於這些“西方異能者”未能像“東方修真者”那般依靠門派力量或家族傳承來獲得修煉功法或丹藥、符籙等物，因此只有透過先將“靈石磨粉”後，再用“聖水”沖服來增強體質並凝聚法力對抗衰老和死亡，很有效！
於是，催沒弟決定前往“西方異能界”去看看，儘管其在“大明仙朝”數百年裡不斷侵蝕之下已經危如籃卵，但並不代表“一神教”、“天方教”、“多神教”、“半獸人”、“吸血鬼”、“精靈族”等“西方異能者”甘願屈服。
與此同時，在“西方異能界”有著重大影響力的“魔法學校”，也不甘心蝸居西歐的“英倫三島”，並趁著東、西方文明之間的大碰撞，一直在積極尋求擴大影響力，並試圖替代“基督教”世界對抗來自“東方修真界”的影響，其最主要的表現就是開始大量招生，並將傳授“魔法”、煉製“魔藥”、馴養“魔獸”作為其當務之急。
這就讓催沒弟逮到了一個千載難逢的“好機會”，於是親自幻化成一個金髮碧眼的“小蘿莉”出現在“英倫三島”，並主動前往“魔法學校”拜師學藝。當然了，作為“謫仙下凡”，哄騙那些下界“異能者”也易如反掌。
從此以後，“校花催沒弟”就變成了“校花小蘿莉”。憑藉自己無與倫比的學習天賦和聰明絕頂的超級頭腦，催沒弟用“超高智商”在短時間內幾乎征服了學校裡的所有人，無論是小肚雞腸的“吝嗇鬼”們還是為人豁達的“校領導”。當然了，也不排除一些“位高權重者”有“戀童癖”，整天向著如何把“小蘿莉”騙上床狠摩擦。
對此，“校花催沒弟”乾脆來個將計就計，在不到一年時間裡就“快速發育”起來，竟然在眾目睽睽之下，變成了一個擁有“天使面孔”和“魔鬼身材”的妖孽，並透過釋放大量的“性激素”來捕獲哪些四肢發達且頭腦簡單的“學長”們，然後透過“妖言惑眾”來鼓動大家向“校領導”們施加壓力，發動“十字軍東征”，將歐洲攪亂！
如此一來，原本就岌岌可危的“西方異能界”便岌岌可危起來，畢竟在“魔法學校”的加持下，窮瘋了的“基督徒”們如何不知團結起來去入侵伊斯蘭教世界？當然了，在路過“精靈族”、“半獸人”、“吸血鬼”的地盤時，衝突總是在所難免。這就讓來自“東方修真界”的“散修”們在遊歷到此時，找到了“替天行道”的藉口了。
殊不知，這背後確實有“大明仙朝”在具體實施，因為有很多人的修為境界到了“瓶頸”之後無法鬆動就不能破境進階，只能依靠“遊歷”來增長見聞，增強感悟。在這其中，“替天行道”是繞不過去的，殺人搶劫也司空見慣，畢竟“財法侶地器”很重要，“死貧道不如死道友”，若自己能在“異域”開宗立派那就更有成就感了！
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作為“本書”的原創作者，我很遺憾的告訴大家：由於本人平時工作太忙，導致沒有足夠的休息時間來進行業餘愛好方面的寫作，因此嚴重影響了本書的更新速度。加上本書在構思、佈局、邏輯推理、行文風格、人物刻畫、場景描述以及如何突出主題思想方面幾乎都沒有達到預期的目標，只好放棄。
不過，在徹底放棄“本書”之前，我會盡力將後續“大綱”進行壓縮，並採用“蜻蜓點水”之法一筆帶過，以免因涉嫌太多敏感話題而遭封禁，也不用再花費過多時間去引用資料來“裝飾門面”，讓人感覺不倫不類。
但如此一來，“本書”就被按下了“快進鍵”，章節數量將會大減，留下的遺憾就只能由時間來填補了。不過，若以後條件允許，我想仍會抽空嘗試繼續創作《天地任我行之“系列”》書籍，讓各位“道友”不留遺憾！
當然了，作為“駐站作品”，須得遵守“網站平臺”規定，不寫那些不讓寫的東西，儘量不給別人添麻煩！