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第410章:“倭國”&“日本”(下) (2 / 2)

後世的日本在進入“現代文明”社會以後,舉國上下絕對的服從,使得日本人不善於自主思考,而是一昧第依靠上級指示才能做。要是上級一日沒做出指示或出了意外不能領頭,則其下級將會陷入驚恐狀態。

其次,日本的“等級觀念”還體現在日本習慣將其意志強加於他國身上。比如,在“明治維新”時期,日本學者提出“八肱一宇”的戰略方針,即為“征服世間之四面八方,置諸於一宇之下”,也就是“征服世界”計劃。

在日本人看來,日本的“大和民族”就是世界上最優秀的民族,而日本的“等級制度”也是世界上最優越的社會制度。所以,全世界要合併成一個大族,成立一個大國,即所謂的“世界一家”,這無異於痴人說夢!

日本人自認為自己身負解救萬民的重任,所以不得不征服朝鮮、征服中國,繼而征服世界。同時,日本人認為,只有在全世界都建立起了嚴密的“等級制度”,這個世界才會實現真真正的和平,因為這個“制度”是日本人提出來的。所以,日本人理所當然應當是這個世界的“主宰”,而“日本天皇”也是世界的最高君主。

瞭解日本人的這種變態心理之後,世人便知日本人侵略的目的。只是日本人至今也沒弄明白自己的處境,還主觀認為:“我們明明是來拯救你們的,可你們為什麼要這麼恨我們?還要聯合起來反我呢?”

對於這個問題,世人就算說破嘴,也不能說服日本人。只能這麼解釋:“日本人喜歡無緣無故地將自己的意志強加於他國人民身上,必然要遭到他國人民的反抗,因為這個世界的每一事物,原本就是特殊的。

用這四個字——“矛盾性格”來形容日本人,再合適不過了。其實,日本人的民族性格,還有一點不能不講,那就是日本人“欺軟怕硬”與兩面三刀的矛盾性格的體現。

不管是古代還是現在,日本人一直是崇拜強者而藐視弱者的。在古代,日本以中國為師的,不管是文字、建築、飲食、禮儀宗教等還是服飾什麼的,無一不是學習、模仿中國。

日本如此學習中國,其原因何在?很簡單,中國在古代很強盛。而到了近代,中國衰落了,日本趁機崛起為東亞強國。待日本國力強盛後,立即便翻臉不認師傅,甚至還打出了“滅亡中國”的口號。

二戰末期,美國在日本投下兩顆“原子核彈”,促使了日本的投降。雖然中美兩國都是“戰勝國”,但日本人對兩國的態度完全不一樣,因為日本人始終認為光靠中國是不能將日本打敗的。

日本人認為中國打仗只講究人海戰術,完全沒有實力可言,但對於美國,日本則是死心塌地的敬畏。

在美國面前,日本阿諛奉承,甚至是承認自己就是美國的一條狗。因此,可以得出這麼一條結論:要想徹底征服日本,讓其不敢再生事端,用德來感化是行不通的,唯一的手段是用壓倒性的武力將其打趴。

說道“兩面三刀”,世人也許不陌生,因為日本人給世人的感覺就是虛偽。例如《菊與刀》裡面有段記述:“在美國與日本戰爭期間,日本軍人的不屈讓作者很驚歎,很多日本軍人在失敗後都會選擇剖腹自殺。

但是,一旦美軍將日本兵俘虜時,日本兵竟然大都選擇與美軍合作,將日本的戰略部署等所知道的機密通通告訴美軍,這讓美軍很是震驚……”

日本表面是個禮儀之邦,人們相見都會鞠躬行禮,然而,這並不是日本人的本願。即使在看到很討厭的人,日本人依舊會不動聲色的向對方行禮,完全看不出對方的不滿。

這或許在別的國家也有,但是隻是個別,唯獨日本,幾乎每個日本人都會選擇這樣做,這也是其“兩面三刀”的人格體現。這說明,日本人就是集合了“魔鬼”與“天使”與一體的“變態狂”!

總的來說,日本民族是一個奇特的民族。他們善於接受新事物,又冥頑不化;既謙遜有禮,又兇殘野蠻;既忠心耿耿,又心存叛逆;既開放,又封閉;既傲慢,又自卑;既勤奮自勉,又很會享受;既講究禁慾,又很好色……可以說,日本人就是“天使”與“惡魔”的化身!

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