早晨。
鄧遠航依舊是開啟了群聊。
看到群裡已經是討論起來了。
這倒是蠻稀奇的，他直接拉到了聊天記錄的最上面，開始翻看著。
“誒？這不是周老師麼？”
此前，他編輯的周越的那個圖文，現在已經是播放量過百萬了，幾乎可以是一個小的“出圈”影片了。
不僅僅是他們科研圈的人在看。
也吸引到了很多新的流量。
漲了不少的粉絲。
至少有上萬了。
雖然是一小步，但，對他這種專業博主來說，已經是很多了。
如今看到周老師的素材，他也精神一振。
點開那個素材影片。
那是平大發布的。
平州大學和寧大的地位差不多，都是華國頂級高校。
屬於世界一流的水準。
雖然和京華這種沒法比，但也著實是不錯了。
至少在國內，屬於鼎鼎大名的那種。
“周老師去平大做什麼了？”
“講座？這怎麼是文學院的？”
“不應該是建築學院釋出周老師的講座才對嗎？”
鄧遠航覺得有些癲。
一個學建築的，跑到文學院去開講座？
講什麼？
建築美學嗎？
鄧遠航不知道，他點了進去。
很快，他就瞭然了。
這是一個網路的講座。
畢竟，周老師寫，這種事情，在他們這裡，已經不是什麼秘密了。
甚至他們就連周越的畢業論文和高中的學校都翻了出來。
最後的結果證明了。
周老師從小就品學兼優。