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“公主說我們造船大家快去伐木吧!”
錢汝君的這個簡單命令，讓大家都有點錯愕，錢汝君不是朝令夕改的人，對於錢汝君改變想法，突然要造船，都感到很不解。
但經過洗腦的人還是有點不同，他們不會抱怨。而是開始猜想：“你說公主為什麼突然要造船啊？”
“肯定不是游泳，游到中途累了，突然想回來造船！”
說這個話的人遭受到大家的白眼。這不是說廢話嘛！
“想也知道啊，你小白痴啊！游到對面，跟游回來，花的力氣是一樣的。可能跟公主潛水下去突然不見有關係。”
另外一個人給了一個比較靠譜的猜想。
“這個大家都知道啦，公主一回來就說要造船的，捕魚肯定是在水裡發現魚很好吃了。”
這個人再次遭到眾人的白眼。
很難以相信在這一群聰明的人裡面還有人會說這麼白痴的話，偏偏這個人在做事的時候，尤其是在建築設計的方面，特別的靈巧，一點都不白痴。
學堂島的學生們特別能夠體會到，一個人如果專精一樣東西，往往其他地方就會變得特別白痴，智力是有限的，可能會著重在某一個地方發展。
錢汝君考慮過，要不要用空間裡的木頭。
空間裡的木材質感比較好，但是幾乎都是貴重樹木頭。
當初錢汝君種這些樹木的目的，除了果樹之外，就是要換取空間積分的。
所以都是空間要的樹木的種子，而且它們的生長速度都特別慢，即使是五年過去了，按理說樹林已經五十年，但是還有許多還沒有長大。
但是這一帶的樹木也特別多，特別筆直，很適合發下來做造船使用。
至於後續序的工作需要曬木頭之類的，她準備到空間裡面去進行，也不需要曬多久，以她的能力該讓水分散失掉，水分自然就會散失掉。
竟然要砍伐樹木來造船，錢汝君就不想隨便造船，這也算是對學堂倒學生的一個考驗，因為他們畢竟沒有造船過，而造船技能，在許多時候是必要的，至少到歐洲大陸的時候，如果想要到美洲去，就得坐船。
趁這個機會磨練一下造船技能也好，所以錢汝君也就不多插手。
她要插手的部分也就是，曬乾木頭這一部分，因為這個要花的時間真的太多了，許多地方是根木頭，需要花半年一年甚至五、六年的時間。
她不得不插手。
不過她覺得把木頭運進去，她的精神力的耗費一定會累得夠嗆，到時候如果在空間裡把傳船隻搬出，不知道她會不會暈倒。
錢汝君考慮了半天，也只能要求學生在空間裡做成半成品，出來之後再組裝了。
在空間裡面可以用她意志力的部分比較多，在空間裡，她的存在，在許多時候，像是神明。
所以，許多重大工程不需要用到工具。
但是，如果是在外界，有光是把它組裝起來，有些工具就必須製造了。
錢汝君在等待他們選出這一輪的總設計師，準備跟總設計師交代。
不知道為什麼學生在選擇總設計師的時候，每次都會不同人。
估計他們自己也知道，他們必須給每一個人訓練的機會，所以如果這個人有這部分能力，而別的人也有這部分能力，但是別的人已經做過類似的工作的時候，他們就會把機會讓給新人。
錢汝君覺得學生的自我管理能力，越來越熱讓他滿意。
“公主，我是這次的總設計師！”
如果是在別的時代，別的場合這個總設計師，如果是男的估計錢汝君會覺得很正常。