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第十一章 朗誦 (2 / 2)

“ove,t be so this strea”

每唸到一句,都會有學生出列,向人們展示著自己穿著的漢服。

有人手中抱著古琴,有人手中拿著剪紙,有人手中持著洞簫,或者其他更多的傳統文化,展示著華夏特有的才藝。

或端莊大氣,或溫柔美麗,或威嚴肅穆,或青春可愛,或颯爽大方,更多的是透出的那種無法用語言形容的自信。

緩緩而來,緩緩而去;一步一行,皆是禮儀。

“蒹葭蒼蒼,白露為霜;

所謂伊人,在水一方;

溯洄從之,道阻且長;

溯游從之,宛在水中央。

我們來自遙遠的東方,

那裡的人們勤勞善良。

天地初,三皇五帝皇朝開;

夏商周,春秋之後戰國亂。

秦始皇,統一天下項羽斷;

兩漢至,三分天下魏晉沿。

五胡亂,衣冠南渡避禍端;

隋開運,盛唐氣象百世傳。

安史亂,五代十國曇花現;

元滅宋,日月重開大宋天。

鐵騎輕,可嘆從此山河空;

辛亥年,皇朝歷史就此散。

無奈何,國破家亡人皆戰。

八年後,共和五星代代傳。

君不知,漢家衣裳已不見,

君不見,華夏禮儀已斷源;

舊時年,漢服歸來人不識,

而如今,我著漢服我來唸。

青青子衿,悠悠我心;

今夕何夕,豈曰無衣。

華夏有衣,復我禮儀;

泱泱中華,從此屹立。”

不知道是因為風沙迷了他們的眼睛,還是因為詩歌讓他們內心激昂澎湃。

不管是站在臺上的,還是坐在臺下的,還是圍在周圍的華人,似乎眼睛都有淚光凝聚。

或許他們之中有人不懂這種流淌在血脈中的文化傳承,但是他們卻能理解傳唱詞中的感動。

中華對於世界的影響,隨著網際網路資訊的大爆照,已經遍佈全球。

只是千年的時光已經換不回,我們現在要做的是凡事往前看!

而坐在前排的蕭易林,正感動地擦著眼中的淚水,他沒有想到華夏藝術學院的師生們,會這麼用心地排了這個節目。

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