多年來，遊走他鄉的迫不得已，深埋藏在骨子裡的眷戀，啃噬著那些離鄉的人們。
或許他們的後人，已經感受不到他們那種難過而迫切的心情，但是出於對文明的禮貌，他們還是會去感受這個無關血脈，只關乎文化的情感。
在蕭易林身邊的蕭景寒，似乎呆住了，他心中有一個東西正在炸裂開來。
就像一顆種子，在努力的破殼而出，雖然它還沒有衝破土壤的溫柔。
節目結束之後，蘇敏與王子成手牽著手並肩走著，卻見舞臺左方人頭攢動。
“他們在做什麼呀？”蘇敏心中有些疑惑，拉著王子成就走。
他們來的時候因為匆忙化妝和換衣服，所以沒有參觀過周圍的佈景，自然不知道那邊在幹什麼。
走近一看，不過是現場寫字作畫。
有許多人在嘗試著用毛筆寫字，或許有著讓人激動的新鮮感，所以每個人嘗試過的人臉色都帶著笑意，反而油畫區域無人問津。
或許是因為對他們來說，用這種軟軟的筆寫字是個新奇玩意兒，為了滿足好奇心，所以都來摸了一把。
“子成，要不我們也去試試？”蘇敏看著那些玩的開心的人，心裡也有些癢癢的。
王子成看著她，有些無奈地笑笑“我們還是先走了吧，不是說節目結束就集合嗎？指不定老師們還在找我們呢。”
聽到這裡，蘇敏心中有些小小的不開心，因為來這裡圍觀的本校學生不在少數，大家似乎一點都不著急。
“你看學長學姐們都不著急，我們就試試！好不好嘛，就一會兒！你寫字，我畫畫，好不好……”蘇敏嘟著嘴央求著。
自從他們來美國，她因為意外生了病，之後便練習朗誦，都沒有時間練習過寫字畫畫。
此時見了紙墨筆硯，那心，那手就有些不受控制，總想去碰一下。
王子成有些猶豫，好在他決定了試試“寫字可以，但是畫畫就不要了，除非你會潑墨寫意。”
畢竟寫字很快，畫畫還是需要些時間的。
蘇敏眼中閃著光芒，開心的看著王子成道“你怎麼知道我不會？你忘記我轉專業之前，是什麼班級的嗎？”
王子成這才恍然大悟，蘇敏原本就是書畫班的，只不過因為學校為了讓她不埋沒其他才能，才建議她轉到全能班的。
只是轉班之後，書畫的課程比較少，大多時候老師都是讓他們練習寫字，畫工筆，他自然不知道蘇敏會潑墨寫意。
既然她自己想要去畫，那也乘著這次的機會，看看她畫的怎麼樣，於是就欣然答應了。
“耶！”蘇敏見他答應，便歡呼著奔向了人相對較少的桌前，等待著出手。
王子成微笑著搖搖頭，緩緩跟在她身後，他沒有去找位置，因為他心中有了一個想法。
他總是拿她沒辦法，雖然自己經常打趣她。
國畫從題材上可以分為人物、山水、花鳥三類，從表現形式上可分為工筆和寫意。
人物表現的是人與社會，人與人之間的關係，比如《清明上河圖》（現藏於首都故宮博物院）。
山水錶現的是人與自然，講究人與自然的和諧關係，比如《富春山居圖》（此畫一分為二，前半卷剩山圖，現藏於浙江省博物館；後半卷後無師卷，現藏於臺北故宮博物院）。
花鳥表現的是大自然中的各種生命，與人和諧相處的畫面，比如《五色鸚鵡圖》。
只見蘇敏很快將宣紙用鎮尺壓住，拉了衣袖才拿過毛筆。她看了一眼周圍的人，視線自然也對上了王子成那帶著笑意的眼睛。
她臉頰微微發紅，趕忙低頭思索了一番，這才提筆作畫。
乾淨的毛筆蘸水少許，這才蘸上墨汁在紙上作畫。