“今天我給大家介紹一下現代派作曲手法，其中呢具有代表性的就是十二音體系。”小小的音樂室裡，尹笛霄開始了他的濤濤不絕。不知為何，講課這件事情總是對他具有足夠的吸引力，而男人一站上臺渾身便有使不完的力氣。
他原本很有興致的樣子，拿起**筆正欲在黑板上做板述，卻見賀北凡眼神呆滯地望向別的地方，一副若有所思的樣子卻不知道在忙些什麼。其實，尹笛霄早就發現賀北凡的狀態有些不對，少年像是有什麼心事的樣子，看上去很是愁苦。
“北凡，賀北凡。”尹笛霄有些不滿地敲了敲自己的講桌，眼睛定定地望著北凡的臉，“你來給大家介紹一下十二音體系。”他的語氣已經很嚴肅了，但賀北凡卻像是沒有聽見似的，臉上的表情呆若木雞。一看便知道，北凡現在的心思根本不在課堂上。
“賀北凡，起來介紹一下什麼是十二音體系？”尹笛霄略有些惱怒地望著他，還拍了拍手中的黑板擦。但少年顯然沒有察覺到男人在看著自己，賀北凡現在滿腦子就只有母親昨夜對自己所說的話語，她怎麼可以這麼想自己，北凡越想就越覺得委屈。他卻沒有發現全班同學的目光都集中在他一個人的身上。
任書朋已經掏出了筆，打算實實在在地記上點東西。他本就不擅長樂理，若說唱歌倒好，只是這些枯燥的死知識也不太合他的胃口。原本想趁上課多記憶一些，現在倒好被賀北凡攪了局。而令他都感到意外的是，身邊的男孩竟然一點也沒有察覺到，還坐在自己旁邊一副安穩如山的樣子。賀北凡的這副架勢，讓任書朋實在有些氣不過。一向不愛多管閒事的他，現在卻有些坐不住了。
他推了推了北凡的胳膊，“喂，你在想什麼，老師在叫你呢？”他臉上有些怒色地望著賀北凡，凡倒是被他這麼一推慢慢地緩過神來，“啊？怎麼了？”他一臉的懵圈，看著他這副呆樣全班卻鬨堂大笑。
“叫你起來回答問題呢。”任書朋頗為不耐煩地撂下了一句話，心裡不知道對賀北凡有多麼的不屑。他一向對上課跑毛的學生沒有什麼好感，凡在書朋的心裡自然也不例外。見大家都在望著自己，尹笛霄也是一副冷峻的面孔。賀北凡忽而意識到了自己的失禮，慌慌忙忙地從座位上站了起來，他能感覺到自己的面頰有些發燙。
全班的笑聲有了些消停的意思，可那幾十雙眼睛還是直勾勾地盯著他。坐在教室後排的鄧文更是如此，他的嘴角不由得上揚了，似乎在等待著一場好戲。他又有些害怕尹笛霄偏心眼兒，但再看看他那副“六親不認”的樣子，也確實沒有要輕易饒過賀北凡的意思。
北凡知道自己做了錯事，他咬了咬自己的下唇，從未感覺到如此的心慌。他不敢去看尹笛霄的眼睛，男人現在一定是對自己失望透頂，可是，再這樣僵持下去也不是個辦法。算了，還是自己先認錯比較好，這麼想著，凡又壯了壯自己的膽子，“很抱歉，我沒有聽清楚您的問題，您可以再重複一遍嗎？”
見他這麼一說倒讓任書朋吃了一驚，自己平時對尹笛霄說話總是畢躬畢敬的，從來不敢提這樣的無禮要求，真不知道賀北凡又是從哪來的膽量。他甚至向自己這位不**分的同桌投去了贊評的目光，但同時又頗為擔心地望著尹笛霄的臉色。
“哼。”站在講臺上的男人冷笑了一聲，他一向很坦護賀北凡，因而有的時候對男孩的一些過失，他都是睜一隻眼閉一隻眼。但很顯然，他現在並不願意這麼做。尹笛霄清了清嗓子，竟有了一些刁難的意味，“你是沒有聽清楚呢？還是根本就沒有聽我在說什麼？”他的聲音一下子高了八度，這樣的架勢把講臺底下的學生嚇了一跳，他們從來沒有見尹老師如此生氣過。在孩子們的印象裡，他們的班主任是個很好說話的人。尹笛霄年紀不大，看上去文質彬彬的，他喜歡笑，在課下也總是能和孩子們打成一片。少年們自然沒有見過男人凶神惡煞的樣子，更何況，賀北凡可是他的得意門生。這樣的刁難發生在凡的身上，讓學生們多多少少有些受不了。
但顯然鄧文並不這樣認為，他還是漫不經心地轉著手中的原珠筆，一副雲淡風輕，歲月靜好的狀態。似乎還很害怕這件事情鬧不起來，正是屬於那種唯恐天下不亂的人。再看看賀北凡，他緊張得竟有些說不出話來，手心裡不由得開始冒起冷汗。
“賀北凡，你讓我說你什麼好？”尹笛霄頗為無奈地嘆了一口氣，他咬了咬牙關，可以看出他在儘量控制著自己的怒火，“你是不是認為你學習的很好，可以不用聽課了是不是？”男人的言語絲毫不留什麼情面，但他在心裡也確確實實是這麼看待的。他隨即將那雙厚重的大手按在了講桌上，就像一頭髮怒的雄獅。
“不，不是這樣的。”他賀北凡的確是做錯了，但這樣的指責真的讓他接受不了，“對不起，我剛剛思路確實有些跑毛。”北凡站在那裡覺得自己尷尬極了，他最近的思緒很亂，也不知道自己究竟在想些什麼。
“不是這樣的？那你為什麼不聽，都上課了你的心在哪裡？”尹笛霄著實不習慣於去責罵學生，但今天他實在有些控制不住自己，他衝一臉窘迫的男孩翻了一個白眼，“行，你說不是這樣的，那請你回答我一個問題。”尹笛霄越說越激動，態度也變得越發的急躁，“十二音體系是什麼？你不是不聽嗎？那你肯定是會了，那你來回答一下吧。”他的語氣聽起來傲慢至極，也不知道在心裡給賀北凡扣了多少分。
班裡在那一瞬間徹徹底底地安靜了下來，所有的學生都屏住了呼吸，不由得為站著的賀北凡捏了一把冷汗。當然，也不乏鄧文的嘴角露出了一抹近似輕蔑的笑。整間教師靜得只能聽見牆壁上鐘錶的嘀嗒聲。但就這麼細小的聲音在此時都足以擾亂賀北凡的思路。
少年像是從未如此慌神，明明是已經涉獵過的知識，現在卻怎麼也想不起來，大腦更是一片空白。北凡的心臟在胸腔裡跳動得很快，就像是要跳出來一般。
“怎麼，不會吧。”尹笛霄冷笑了一下，這正遂了男人的心願，“不會的話，現在就拿著你的書站在後面去聽，去吧。”男人的一聲令下倒讓任書朋心生不滿，這是他們從來都沒有接觸過的知識點。尹笛霄明明知道賀北凡不會還如此刁難他，又算什麼本事。
此時此刻，鄧文應該是這整間音樂室最開心的人。他真是得意極了，看到北凡受到了責罰，他甚至有一種“大快人心”的感覺。但賀北凡卻不是那麼給力了，他還是定定地站在自己的座位上像個木頭樁子一樣。而眼睛卻增添了幾分淡定，不再像方才那麼慌亂。如麻一般的思緒在這短短的時間中似乎有了一些梳理。
尹笛霄原本正在氣頭上，看見賀北凡對自己這副愛搭不理的樣子更是覺得自己要被氣炸了，“你什麼意思？”男人的話語中是一種顯而易見的憤怒，“賀北凡，我讓你站到後面去，你聽見了沒有？就你特殊是不是？”見北凡仍然沒有反應，尹笛霄便沒有了停歇地數落，“快點去呀，不要耽誤大家時間。”
任書朋也拍了拍賀北凡的胳膊，他不明白，他為何會是這般倔強，“快去吧，別和置氣了。”本以為在自己的勸說下，賀北凡會從座位上出去。不成想，少年確實有了反應，只不過並不是肢體的表達。
“十二音體系是現代派作曲手法之一。由奧地利作曲家勳博格於1921年創立。作曲家放棄傳統的調式、調性 與和聲體制，將半音音階中的十二個音任意排成一年音列，然後以倒置、逆行等技法加以處理， 除非所有的音都出現過，否則任何一個音不得重複。”賀北凡一股作氣地說完了，絲毫不帶停頓的，像是在心中思忖了很久。
實際上，賀北凡只是因為緊張而已，但當他調整了一下自己的呼吸之後，原先腦海中所構建出的知識構建清晰地浮現在了面前。所以，當少年一股氣將它說完之後竟感受到了莫名的自信。
音樂室的那群孩子別提有多驚訝了，他們唏噓了幾下之後竟不約而同地為北凡鼓起了掌。這讓站在講臺上的尹笛霄頓時亂了陣角，男人代了這麼片時間的課還從未遇見過這種情況，不由得高看了賀北凡一眼。但一下秒他又覺得自己很沒有面子，“你們鼓什麼掌？”他又不得不佯裝生氣的樣子，“他會很了不起嗎？這是他應該會的。”他又轉而對賀北凡，“你坐下吧。”
北凡原本還有一些擔心，卻見尹笛霄的嘴角是近微笑的弧度。這一下可是狠狠扇了鄧文一耳光，“我靠，這小子，怎麼可能？”他又頗為煩躁地將手中的筆甩在了課桌上。