雖然不知道是不是因為葉緲緲的這一番話在專家組對何一辰的授課滿意度評價時起了關鍵作用，但在當時，一個普通學生的肯定，對他來說，真的非常重要。
從此，他對葉緲緲的關注總比一般學生多些。
但她似乎從來都不需要。
她這次考試成績進步這麼大，他替她高興，也願意相信她。
他不能讓他的學生平白遭到不公正的待遇，尤其對上進要強的學生而言，會對她們的心理造成很大傷害。
所以，在葉緲緲完全不知情的情況下，系統裡就有了她的兩次考試成績。
對何一辰而言，並非難事。
杜穎兒上下打量他，何一辰始終沉默以對。
何一辰身上有種儒雅的書卷氣，平時沒那麼明顯，和他獨處時，就能感覺到的他文雅中透出的堅韌。
“我昨天和你說什麼了？重考是今天麼？誰讓你獨自監考了？”杜穎兒打破了有些詭異的氛圍，大聲斥道。
何一辰平緩道：“她考得不錯。”
“你......”杜穎兒沒想到他直接忽略了自己的問題，惱怒道：“何一辰，你以為系統裡有了第二次考試成績就可以拿來敷衍我，葉緲緲就不用受處罰了？”
“我沒這麼以為，”何一辰推了推眼鏡，“杜組長，儘管葉緲緲兩次文化課考試都很優秀，但我無法預知你的判斷。”
杜穎兒瞪直了眼，一時竟被懟得說不出話來。
何一辰：“很晚了，杜組長也早點回去休息，告辭。”
經過兩天幾乎不間斷的排練，分組的大群戲考核終於開始了。
上臺表演的先後次序透過抽籤決定，由每組的主演代表本組上臺抽籤。
這次一共分了十八組，葉季澤從臺上下來，攥在手裡的是號碼牌七。
劉導點點頭：“這個次序不錯，這種大戲越到後面越焦慮。”
葉緲緲深有同感的點頭。
大群戲不同於單人的無實物表演，除了系統評分外，還會有學院的專家老師作為評委給出分數。
系統和專家的分數權重各佔一半，是各方面綜合的最佳考量。
第一組上臺的劇目講的是男主角在外闖蕩多年，衣錦還鄉，但卻發現原本熟悉的親戚朋友再次面對他時的態度都非常奇怪，他不斷的與他們對話交談，希望在對話中找尋事情真相的故事。
這場劇目的戲劇張力足夠，矛盾衝突點集中，只要導演和學生都能全情投入，效果應該是不錯的。
第一組的學生共有二十來人，多是臺詞不多的配角，主要演員也就五六人，看似提供給學生表現的機會不多，這是這場戲對學生而言最麻煩的地方。
因為角色是導演在現場根據每個人的自我推薦和表現臨時安排的，誰能做主角學生自己做不了主。
不過，參加過大戲表演的學生都知道，做主角的分數不一定就比配角高，而且主角的表演時間長，臺詞多，失誤的可能性其實更大。
上場前，每位學生演員都要化妝，有自己化的，也有互相幫忙的，服裝則是由每個組分配的助理老師準備，不過多是相對簡單而粗糙的服裝，自然不比那些影視劇中的精緻華美。