剛進教室。
數學老師幾乎跟著慕無瓜的腳步同時踏進大門。
“哎，慕無瓜啊，上課了快點回座位。”
若是換成以往，要是一個學生和她同時進入教室，那絕對會被她懲罰站一節課。
特別是慕無瓜（原主）這種三天打魚兩天曬網的差生。
更是數學老師每天盯梢的物件。
在原來的劇情中，這個班的學生再怎麼唯恐天下不亂，一到這個”滅絕師太”的數學課，沒有一個不是老老實實的。
誰叫他們運氣不好，數學老師正好是“鐵面無私”出了名的“山海老妖婆”呢？
慕無瓜剛來的時候，這個數學老師仍然對她帶有對原主的偏見。
可自從慕無瓜“請教”了她一次，在上課的時候指出她五處錯誤後。
數學老師竟然罕見地對慕無瓜的一切行為睜一隻眼閉一隻眼了。
換成她的話來講，就是：“這學生啊，得因材施教！聖人教人，未嘗執於一言。順其性以深造之，各如其量可矣。”
高三眾在“老妖婆”折磨下的高材生們：我們成績也很好，怎麼不見你”因材施教”？
數學老師：因為你們還不夠強！
眾高材生：好有道理，我們竟無言以對。
扯遠了。
雖然慕無瓜得到了老師們集體的區別對待。
可他們班的人也只是有些羨慕她而已，什麼嫉妒啊之類的情緒都是不存在的。
畢竟不是誰都敢……都能在“滅絕師太”的課上說的她啞口無言。
而且……誰敢當著“山海校霸”的面前說三道四？
“好了，上一節課我們這幾張卷子說的已經夠清楚了，這節課就集中開數學小組集中討論，開始吧！”
慕無瓜剛回到座位，數學老師便推了推鼻樑上的眼鏡，讓數學課代表分發下講桌上的幾大疊試卷。
相對其他老師上課時的喧譁而言，眾學生或靜聽或默視。
各自靜靜地聚成小組。
原本原主是跟她兩個小跟班還有一個學霸是一個小組的。