關老師馬上笑著說：“哈哈，當然是要真的啊。你英語讀得好，我高興還來不及呢？”
蘇野馬上笑著說：“好吧，那我就不敝帚自珍了。這感情可能源於《魔獸爭霸3》和《紅色警戒2》中的那些小兵的語音包吧。聽久了我自己說英語也有點這調調了。”
自然，大家馬上笑了起來。
吳真實一想，似乎也是有這麼回事，畢竟那些小兵的語音都是特點鮮明的。
蘇野下去之後，接下來幾個人都顯得非常注重感情，所以讀的內容都顯得很不錯。
但是，由於本身實力的限制，所以碰到長單詞的時候讀得就顯得有些奇怪了。
似乎，一到了長單詞，就都不知道怎麼處理了。
確實，長單詞中有太多不發音的部分。沒有一定的朗讀經驗確實是很難讀好長單詞。
所以，對於英語成績一般的同學來說，這表演情況確實是會顯得有些艱難。
很快，除了吳真實都完成了表演。
教室一下子進入了真空期，於是關老師問：“還有誰沒參加比賽嗎？”
一下子無人回答，似乎吳真實也非常滿足於旁觀者的角色。
直到王晟望了過來，吳真實才想起自己還沒有進行表演的。
於是在關老師又一遍詢問後舉起了手。
自然，在同學們的掌聲中，吳真實慢慢的走了上去。
不過，似乎沒有幾個人看好吳真實，整個掌聲並不隆重。
畢竟，之前幾次考試吳真實的英語都並不是很理想。
所以，對於吳真實接下來的表演，都是抱著很一般的態度。
雖然明白大家的期待不高，但是吳真實端著書走上講臺後卻還是顯得比較緊張。
畢竟，之前在講臺面對大家的眼睛似乎還是一年多以前當衛生委員的時候的事情了。
於是乎，一開始的幾個句子讀得頗有鳥叫的味道。
吳真實自己都有點聽不懂自己在讀什麼。
自然，吳真實明白，這樣不行，於是停了下來說：“我先預熱一下，接下來才是正式內容。”
這麼一波操作馬上就迎來了滿堂的笑聲。
不過，似乎隨著這笑聲吳真實的緊張也消失了。
整個人彷彿又坐在了自己家的書桌前一般。
自然，一不緊張整個朗讀的效果就好了起來。
一開始，大家只是覺得比前面幾個人讀得好點。
畢竟，發音似乎是真帶著一絲地道的感覺。
漸漸的，大家發現長單詞也讀得很地道，於是就開始拿吳真實的朗讀和袁理等人的對比了起來。
最終，大家發現，雖然速度上吳真實的顯得不緊不慢，但是正是這樣的速度給每個單詞都留下了合適而充足的朗讀空間。
整個朗讀的過程和平常聽力考試的磁帶錄音甚至都可以相提並論了。。
自然，隨著朗讀的結束掌聲也響了起來。
而且，由於朗讀的質量確實不錯，所以掌聲也比起之前幾人高了不少分貝。