自然，諸葛亮和司馬懿多多少少都在用兵時吃過些憋。
並不能像賈詡一樣從頭算到尾都樣樣保證自己不吃虧。
所以經過一段時間的仔細考究，吳真實確信了，賈詡是三國第一智慧之人。
雖然，李傕郭汜的反攻長安確實造成了東漢中央政府的完全失控，但是人無完人，瑕不掩瑜，不如此賈詡的故事很可能就結束了。
書本上，物理課成了最艱鉅的內容。
電路圖的實驗題讓人內心崩潰。
好在肖老師宣佈下節物理課上試驗課。
自然，聽到這樣的話大家都非常高興。
畢竟，在經歷了化學課之後實驗室就成了大家最為嚮往的地方。
於是，對於課本上的實驗預習吳真實也做得非常認真。
雖然已經知道了一節五號電池的電壓是1.5V但是，吳真實還是對接下來的試驗非常期待。
畢竟，書本上黑色的電流表和電壓表都顯得很有意思。
不過，到了做試驗的時候卻沒有這麼快樂。
走到實驗室面前，看到的是已經有些泛黃的電壓表和電流表。
自然，首先就開始了最簡單的測五號電池的電壓。
這是個相當簡單的試驗。
結果自然都是集中於1.44~1.51V之間。
接著，就開始按照黑板上的簡單電路圖連線了起來。
接著就清點起了桌上的其他物件——一個小燈泡架子，一個開關以及一個電池組電源。
自然，即使預習了，肖老師還是強調了一遍：“電壓表一定要並聯到電路中，電流表一定要串聯。”
不過，在組裝完成的簡單電路中，還是有不少人的電路在開關按下之後電燈泡不亮。
不時的有人舉手問：“為什麼我一把開關打下去兩個電錶就到頂了？”
自然，這就是因為串聯和並聯的電錶都是電流表。
於是，肖老師不得不先終止試驗說：“大家注意了，電流表示數超過量程的時候記得關掉開關。因為這樣可能燒掉電流表。”
停頓了下，肖老師繼續說：“電流表示數超過量程就是指電流表的示數從表的最左側到了最右側。當這種情況發生的時候請舉手，我會過來協助的。”
自然，吳真實不存在這些問題，很快就完成了試驗資料的記錄。
畢竟，連線電源，電流表，電壓表，開關以及一個燈泡確實是一個非常簡單的電路。
剛好，同桌郭雪的這些東西也搞好了於是兩人對視一望，準備開始製造更加複雜的電路，即兩個電源串聯，兩個燈泡並聯，而兩個開關則設定在了倆燈泡前。
當然，電流表則是一個放在了主幹上，一個放在了燈泡前，畢竟電流表也放在燈泡前，那意義就不大了，畢竟兩個燈泡的規格是一樣的。
自然，電壓表還是隻要一個，畢竟兩個燈泡是並聯的。