一個複雜又愉快的假期結束了，小真實和大個子同時到達教室，小真實嘗試去比了比身高，發現似乎接近了一點，於是鬆了一口氣。
一進門，王老師便說道：“你們兩也終於到了，吳真實你曬黑了啊。張龍，咦？你都快和我差不多高了啊。”小真實往前一看，確實大個子已經幾乎和王老師一樣高了。而王老師身邊還有一個老師，三十多歲的樣子，不過感覺很高。
首先王老師講話介紹了站在一邊的是彭老師，並說了很多話，這時孩子們才知王老師由於種種原因要離開了。而新來的彭老師則很精神的說：“接下來三年不出意外我是你們班主任了，前面三年你們換了四個班主任，所以很多基礎可能不太好。但是在我手上一定要認真過關。”於是四年級就這樣拉開帷幕了。
和往常一樣報名了美術班和航模班，而這個學期的語文數學輔導班則變成了全班統一要報名的，雖然小真實不想報，但是老吳還是說明了這已經是四年級了，雖然自己作為開明的父母，一直沒有強制要求小真實要怎麼樣，要搞出什麼特長，也沒有怎麼壓榨小真實的課餘時間。
但是，老吳也還是強調，有些課還是不能不上，而如果不上很可能就會造成一些不能彌補的差距。
來到學校門口的小店，小真實看到有精美的《數碼寶貝》卡片，於是買了兩袋準備收集一些喜歡的數碼寶貝卡片。
但是到了下課的時間卻發現——課間孩子們則突然流行起了一種拍《數碼寶貝》卡片的遊戲，具體的操作就是幾個玩家各出幾張牌放放到一起，當然總張數要求最少四張。
然後，按照石頭剪刀步來確定遊戲順序，最後按決定好的順序用手背快速托起這一堆牌，大概託到肩膀高度後，快速拋起卡牌用同一隻手的手掌把牌拍到一開始約定的地面。
當地面上的卡牌是三堆則該名玩家勝出，否則往下輪，直到一名玩家勝出的遊戲。
規則還是比較簡單，但是這拍的一下則是難度很大。
而這個遊戲的卡片則是在門口的小店裡有賣出，5角錢10張。
由於這個遊戲的成本很低，於是小真也和其他男同學一樣加入了這個遊戲中來。
一開始由於大家都是新手，所以基本一個課間大家都只能玩一到兩局。大部分人都是有輸有贏，這樣的日子差不多經過了一個月。
慢慢的就出現了一些高手，基本大量的卡牌都流到了他們手裡。
又過了一段時間，普通玩家都不願意和高手玩了，於是就分成了一些普通局和高手局，有時候在高手局甚至會碰到一些五年級的玩家。
小真實則一直在普通局混跡，直到有天跑校門口的小賣店，準備買一臺新的迷你四驅車模型車，發現一個五年級的卡牌高手拿著一大麻袋找這個小賣店的店主也就是孩子們口中的希哥賣卡片，而回收價格則是10張3.5角。
看到這一幕以後小真實眼前一亮，如果我成為卡牌高手那麼這樣我不就能把我想到的迷你四驅車零件給買齊了嗎。
於是，在後面的拍卡遊戲中，小真實雖然在只是混跡於新手局，卻一直有關注高手局的人玩卡牌的方法。
小真實明白，這個如果玩得好是有機會讓他擁有足夠的資金改造他的迷你四驅車，從而參加迷你四驅車大賽的。
畢竟，老吳支援了一個烈火馬達後說：“這航模班的知識是很有趣的，但是比賽確實需要花不少錢，這個我們搞不起。”
每次航模班看著那幾個裝著玻璃鋼支架的和裝著龍頭鳳尾的車手都是羨慕的。