看著小真實學不進英語老吳很頭疼，畢竟十多年前就是英語斷了老吳的大學夢。
作為全市化學狀元的老吳英語只考了9分，錯失了上大學的機會。
但是，老吳一直沒有找到什麼非常好的方法。雖然每天新聞裡有說到某種英語學習方法又在哪個地方演講了，而孩子們大聲又有激情的朗讀著英語而提高成績的各種故事也在報紙上時有出現。但是，老吳還是不認為這種有點作秀的英語學習的模式適合孩子。
畢竟，老吳自己也曾經有過大聲早讀英語。但是收效不大，而主要的原因之一則是不認識單詞。而在不認識單詞的情況下早讀就顯得非常雞肋。
經過多方的打聽，老吳瞭解到校外的英語學習班對英語很有幫助。
於是，連續兩個週末老吳都帶著小真實的媽媽去試聽和感受了校外的英語學習班。
看著試聽課上和小真實差不多大的學員認真而流利的背誦著《Little Red Riding Hood（小紅帽）》等英語經典故事，老吳非常羨慕，於是馬上就簽約了暑假的協議班意向書。
但是，老吳並沒有急著把這些告訴小真實，想給小真實一個驚喜。
小真實則是由於實在沒有思路，索性放棄了備戰英語期末考試。
終於，語文數學考試結束了，到了拷問靈魂的英語考試時間。
不過，似乎《學英語》還是有作用的，面對英語卷子中的聽力小真實感覺非常輕鬆，幾乎第一遍都能很快的找到合適的選項。而單項選擇和填空小真實也做得順風順水。
只是，到了中文翻譯成英文，小真實就卡殼了，畢竟沒怎麼背單詞。
不過，翻譯題一題才兩分，總共才五題，而且還不是整句翻譯，對成績影響有限。
於是，小真實神奇的考了小學以來唯一一次全班第一，而領成績單的時候小真實還不忘了驕傲的向小倩看去，而掃到小倩崇拜的目光後小真實立馬漲紅了臉。
不過，再望過去，小真實發現小倩崇拜的目光並不是向自己的，於是，小真實又泛起了一股酸味。
但是，仔細想想，小真實又釋然了，畢竟那次飛機大戰後王老師把小倩拉走肯定說了很多東西。
所以，後來和小倩的交流就越來越少了。
與此同時，期中考試後新轉來的一個大個子同學坐在小倩身邊完全取代了以前小真實的位置。
有天小真實想去讓大個子遠離小倩，但是站起來只看到大個子的鼻孔。於是感覺勢頭不妙的小真實只好暫時選擇了隱忍。
於是，小真實選擇不再去想這些事情。
調整好心情後，小真實拿著成績單衝向了。
而老吳看到成績單以後馬上把暑假英語班意向書撕了。
老吳心中的想法出現了很大的變化，原本他是預計小真實期末考試英語出現問題，於是只能老實的跟著去上英語課外輔導班；但是，小真實居然考得超出預計的好，所以從總體來看，這個英語課外輔導班是沒必要了。
因為，在老吳看來，小真實已經透過自己的努力突破了英語這個學習道路上的新障礙。
於是，接到英語班輔導助理老師的電話以後老吳說：“現在經濟有點緊張，這個什麼什麼班就以後再說把。”
掛掉電話後老吳直接把英語輔導班助理老師的電話拉黑了。
不過，暑假還是給小真實來做了個強化訓練，要求小真實把這些這個學期的英語單詞這個暑假再背一遍。