畫筆自然永遠是好朋友，小真實想到。
不過，已經臨近期末了，語文還算是一步一個腳印的都走踏實了，數學也算是學的都會；只是英語似乎有一些問題。
這個學期英語似乎已經很危險，每次英語考試和聽寫都是趁著老吳不在的時候叫奶奶籤的字，所以老吳完全不知道小真實的英語是一個什麼狀況。
彭老師也找到小真實談話：“你怎麼不學英語呢？你語文數學都還不錯，所以應該有精力把英語的基礎打好把？”
小真實一時也不知道怎麼回答好，畢竟他確實是不喜歡英語。
“不要逃避。要不，在以後的道路你會因為英語會吃苦頭的。”彭老師繼續說。
“好的，我會努力的。”小真實只好應答了一下。
而彭老師明白，這種應答只是機械的，小真實並沒有意識到學習英語的重要性。
但是，作為班主任，她也沒有很好的辦法。也嘗試給老吳打過電話，但是老吳並沒有說啥，畢竟老吳這時候還被矇在鼓裡，完全不知道小真實的英語情況，而根據以為的情況，似乎《》學英語的錄影帶已經足夠讓小真實學好英語。
而小詩也發現小真實不喜歡學英語，不過每天小詩都有問小真實數學題，所以小詩覺得有義務幫小真實搞英語，這樣才顯得自己沒有佔便宜。
於是，每天讀英語課文的時候都是小真實跟著小詩讀。小真實則發現小詩的英語幾乎讀得和復讀機一樣，於是問：“你怎麼讀得這麼好。”
“哈哈，時間的積累唄。每句課文我都會先聽10遍呢。然後再邊聽邊矯正自己的發音。”小詩高興的說。
“不會煩嗎”小真實說。
“不會的，當你的發音和課文越來越接近，你會有種成就感的。”小詩說。
於是，考前的幾天，小真實仔細的拿著復讀機開始讀英語，經過不斷的練習，原本結結巴巴的語句慢慢的變得流暢起來，而讀得流暢又確實會給小真實一種快樂的感覺。
等到真正面對卷子，小真實發現確實和之前的小考自己的感覺不一樣了，於是小真實在心裡說：“謝謝你，小詩。”
但是，畢竟平時的學習英語已經拉下了很多，所以雖然有一些效果，但是還是沒有很大的提高，畢竟英語的重點在於積累。
不過，期末考試的英語難度總歸是比起平時有所下降，所以小真實還是混了個80分，但是和小詩的總分就正好差了20分，因為小詩英語考了100分。
不過，小真實還是祝賀小詩：“謝謝你了，要不然我英語不知道會考多少分。“
“哈哈，沒關係，繼續加油就好。”考了全班第一的小詩並不驕傲。
而小杰和小真實就成為了難兄難弟，考得都不很理想。
拿著這史上單科最低分的成績單交到老吳手裡，小真實果然受到了嚴肅的教育。
於是，畫筆和迷你四驅車都被老吳強行貼上了封條。
不過，一時老吳並沒有找到什麼很好的辦法，所以這個暑假並沒有做什麼硬性的規定。
正好奶奶有點想回老家看看，於是，七月初小真實就帶著一堆東西和復讀機跟著爺爺奶奶轉入了深山老林。