整個畫面越來越完整，而小真實的手指也開始泛酸。
畢竟，連續2個多小時的繪畫對於四年級的孩子還是很累的。
雖然看似比賽已經進入了尾聲，但是這個時候才是最關鍵的時刻。
畢竟，高難度的水彩畫是小真實自己選擇的。而真正著名的水彩畫的繪畫時間都是比較長的，有的甚至超過了一個月。
很多畫家為了顏料在水彩畫紙上獲得理想的流淌效果都要一直等待顏料的一次次的渲染，然後慢慢的調整渲染效果，直到達到目標再進行進一步的繪畫。
所以一開始小真實要在這個比賽中畫水彩畫，潘老師是拒絕的。
老吳也覺得畫水彩畫有點過了，畢竟二叔也是初中以後才掌握好畫水彩畫的所有技巧的。
雖然二叔在小學時候也有接觸過水彩畫課，但是畢竟是最強調色彩的課程。
另一方面，水彩畫需要的體力是小真實這個年紀很難做到的。
但是，潘老師不知道，小真實在家裡對著油畫《拾穗者》（雖然是油畫照片，但是尋找顏色還是可以的。）的照片有過一坐幾個小時，只為了在紙上透過顏色的水乳交融調出照片上的某個顏色。
所以，慢慢的，潘老師看到，小真實稚嫩的筆畫下漸漸有了一絲龍的神韻。整個畫面的效果也越來越好。
而小真實，拿了兩包一開始準備的三牛香蔥味餅乾吃了起來。
小真實心裡想著：最後的20分鐘，一定要堅持下去畫好最後幾個關鍵部位。
我們可以看到，整幅畫卷逐漸完整了起來。
小真實則是緊張的繼續審視著整張畫卷，左邊雲中的龍，右邊的龍；中間的寶珠；四周的山川，海面的巨浪都已經成形，似乎是一張非常不錯的畫。
不過，右邊的龍身上的顏色雖然比較豔麗，但是眼睛周圍似乎缺乏點什麼。
於是，小真實就陷入了思考。閉上眼睛從學前班起畫的每一條龍似乎都映入了小真實的眼簾，噴火的，騰雲駕霧的，飛天的…，但是這些龍的眼睛似乎一下子都變得模糊不清了。
於是，小真實的額頭又繼續滲出了更多的汗珠。畢竟，他一下子不知道如何繼續透過畫筆來更好的表達這副畫了。
因為他不知道怎樣的一筆能使得龍的雙眼能獲得他想表達的氣勢。
這個時候，小真實才發現，想要用畫筆表達出眼神是如此的不容易。
不過，時間已經不多了，沒有時間繼續思考了。
於是，小真實選擇了用最小號的筆勾勒一遍黑軲轆，雖然效果不太理想，但是整體效果還是不錯。
雖然還是差一點意思，不過已經盡力，也就不存在遺憾了。稍微略了下週圍的水彩筆畫和油畫棒畫以及少量的水粉畫，小真實頓時鬆了一口氣。
由於確實離目標的畫卷有些距離，所以小真實對於比賽的結果的期望降低了一些。
畢竟，已經很努力，就不存在什麼遺憾了，所以任何結果小真實都能接受，大不了就是說明小真實確實不適合美術。