突然出現的小鬼，把我嚇了一跳，而且他這次沒有隱藏自己，直接現身出來了。
風希希和班主任也都看到她了，風希希還好，班主任卻嚇壞了，當下就啊的一聲叫了起來。
見到小鬼再次出現，我當下就毫不猶豫的朝他衝了過去，這一次，我的動作極快，不等小鬼跑掉，我就抓住了他。
我直接將他從房頂上拽了出來，防止他再逃到空間結界，我一直不敢撒手。
小鬼氣的頭都大了，怒視著我道：“你這個壞人，放開我！”
此時，我已經知道了他是個義鬼，所以我並沒有傷害他的意思，而是問他：“為什麼說我們是壞人？還要殺我們？”
小鬼一邊掙扎一邊喊：“你就是壞人！還有她們兩個，都不是好人！”
小鬼雖然有鬼將的力量，但心智始終還是個小孩子，小孩子是怎麼區分善惡好壞的我不知道，但我明白，他們不會無緣無故的職責我們都是壞人。
於是，我耐心的問他：“你憑什麼認為我們是壞人呢？我可是好人。”
小鬼哼了一聲指著我的鼻子道：“別想騙我，我都看見了，你救了壞人，還想抓我。”說完我，小鬼又指著風希希和班主任道：“還有你們兩個，天天就會哄那些壞孩子，包庇壞人，你們都是一夥的！”
聽到小鬼這話，我頓時愣住了，我救了壞人？
難道，是我那天救的那一家三口？
至於他罵風希希和班主任的話，也不難理解，在他眼裡，那些天天被他打的那些小朋友就是他眼中的壞孩子，可是那些小朋友現在都還好好的，做為老師，風希希和班主任沒道理不哄人家。
“你告訴我，你說的那些壞人，還有壞孩子具體是什麼壞法。”
頓了下，我問小鬼道。
小鬼似乎知道不是我的對手，當下就點了點頭，“你先放開我，我就告訴你。”
我頓時為難了起來，若是我放開他，說不定小鬼會跑，可要不放開他，他仍舊會對我抱有敵意。
猶豫了下，我覺得小鬼的事情沒辦法馬上解決，還的慢慢來，所以我還是放開了他。
果然不出我所料，當我放開小鬼的一剎那，他就立馬就逃到空間結界去了，臨走之前，還不忘恨恨的衝我愣哼了一聲。
“你怎麼把他放走了？”
見狀，風希希當下就不太高興的對我說道。
我擺擺手：“沒辦法，我沒法滅掉一隻義鬼，想要解決這件事，必須要了解他所有的事情才行。”
“鬼，鬼啊！”
班主任已經嚇壞了，哆哆嗦嗦的喃喃道。
我嘆了口氣，安慰她道：“放心，有我在，他害不了你，還是繼續說小男孩的事吧。”
班主任臉色煞白的害怕了好一陣，才繼續緩緩說道：“我那個搭檔，覺得靠我們老師已經管教不了小男孩了，她就想了個注意，讓家長來管教。”
我眉頭一皺，家長能管教的了嗎？
班主任繼續說道：“我的搭檔故意告訴了那些被打小朋友的家長，並且誇大了一些事實，說那個小男孩經常欺負他們的孩子，那些家長一聽到這個訊息，當時就受不了了，紛紛來找那個小男孩的麻煩。”
我心裡一個咯噔，現在的孩子在家裡都是小祖宗，沒人能接受自己的孩子被欺負，不過，也不能說班主任的那個搭檔做錯了，畢竟小男孩是真的動手打人了，老師管不了，請家長也算正常。
我問她：“那小男孩的家長呢？”
班主任嘆了口氣道：“小男孩的家長也來了，他們夫妻倒是挺明事理的，替孩子道歉，向那些家長保證好好管教孩子，同時，還出了個注意，讓我們在學校裡可以對小男孩做出嚴厲的懲罰，把小男孩打人的壞毛病改掉。”
聽到這話，我心情有些複雜。
不知道從什麼時候開始，不管大人還是孩子，只要是動手，不管有理沒理，都是不對的，動手就會被人當成沒素質沒教養。
比如說，在大街上，一個身體弱小的人被一個身體強壯的人摁在地上打，圍觀者都會指責那個身體強壯的人欺負人，可事實的真相卻是，那個身體弱小的人是個小偷，把身體強壯的那個人給父親的救命錢偷走了。
還有一件事我曾親眼見過，大街上一個男子暴打一個女子，倆人是夫妻，所有的圍觀者都在罵那個男人是人渣，竟然打女人，並且有看不過去的圍觀人反過來幫女子打男的。
可事實卻是，女子跟別的男人偷情了，被男子當場給撞破的。
然而沒有人在乎事實的真相，只要動手打人了，那就是錯的，異口同聲的討伐動手打人者，他們相信所有的女子，所有外表貌似弱小者都是被欺負的，反正一口咬定動手的就不是好人。
動手，就代表著暴力，暴力就是錯的！