“簡單來說就是上下級的管理模式，朝廷下令，然後從六部到地方，再層層傳達下去。”
鄭和疑惑地問道：“不這樣管理，還怎樣管理？”
朱瞻基笑了笑，不再跟他解釋，而是又回到原來的問題說道：“因為條件的不成熟，所以大明的管理基本上還是要依靠各地的自我管理。但是，大明必須要在外交，貿易，還有文化方面佔據主導作用。這也是我在南洋開始推行漢化政策的主要原因，首先，我們要讓所有人都開始說大明話，寫大明字，只有這樣，他們才能聽懂我們的命令。”
鄭和的思路終於正常了，嘆道：“臣明白了，欲速則不達。大明首先要做的是建立一套舉世皆行的制度。”
“滇國公所言正是！”朱瞻基哈哈笑了起來，他的心情的確開心。
原本他以為鄭和這人不堪重用，但是現在發覺，其實他比自己還要激進。
雖然兩個人的想法不同，朱瞻基味道是讓漢人成為世界的主宰者，鄭和卻是想讓強盛的大明來控制世界，繼而減少戰爭。
但是目的卻是一樣的。那就是都要讓大明成為最強的國家，要讓全世界各國都以大明為尊。
因為有了同樣的目的，所以鄭和這個人還是可以用的。
鄭和的態度，也徹底讓拜裡米蘇拉沒有了依靠。只能強忍著按照朱瞻基的吩咐，開始在麻喇迦境內推廣漢語，並將大明官話作為官方語言。
就在朱瞻基度過了忙碌了的幾日，安排好了各項事務，然後準備到麻喇迦外海的那個無名島度假的時候，差旺也跟幾十個學徒一起來到了港口的總督所，開始了新的學習。
他們這些學徒有近千人，大部分都是周邊各村的年輕人。有許多原本都不是麻喇迦人，只是因為暹羅人不管，所以如今變成了麻喇迦人。
二十年前的麻喇迦只有三個村子，但是現在，有了一縣治地這麼大，周邊那些村子，也都被麻喇迦吸納了進來。
在港口，那些苦力負責裝運貨物，修船，鍊銅。雖然辛苦，也有相對不少的收入，所以吸引了不少本地人來做工
但是像差旺這樣的學徒，他們自小就半工半讀。雖然工作輕鬆，只用負責統計，但是除了包吃包住，是沒有工錢的。
現在大明招收會大明話的學徒，然後安排到各村擔任官員。這個官員雖然不入等級，但是作為大明的代理人，會有更高的地位和收入。
所以吸引了不少學徒報名，經過精挑細選，大明第一次招收了五十人。
整個麻喇迦只有二十七個村子，還有一座小城。按照每個村子派駐一人，需要二十七人。然後還需要在城裡設立一個聯絡機構，一個管理機構。
五十個人，已經夠滿足基本要求了，畢竟整個麻喇迦，加上一萬多漢人，也才不到五萬人。
差旺比較聰明，大明書寫，念讀都沒有問題，所以被選上。
像他的二哥亞叻，就被淘汰了下去，只能繼續當學徒。
當他們五十人被集中起來的時候，幾個太監和幾個大明來的文官就成為了他們新的老師。
那幾個文官每天教他們如何丈量土地，如何堆肥，如何耕田，修整田埂。
他們非常嚴厲，有誰不認真聽，學的跟不上進度，就會被拉出去打板子，所以每個人都認真地學著，不敢有半點馬虎。
在學完了農田的種植之後，那些人又開始教他們如何收稅，怎麼計稅。最後還教他們如何書寫統一制式的公文，包括一些專用的名詞。
這些文官們雖然嚴厲，但是因為教的東西有用，所以這些學員們每天學的還非常起勁，也不會真的怕他們。
但是跟他們相比，這幾個太監就太可怕了。他們每天從早上開始帶著所有人跑步，把每個人都累的死去活來。
然後就是沒完沒了的讓他們對著大明皇帝陛下跪拜，每天還要寫一篇讚美大明皇帝的制文。
而且，他們比那些文官要狠辣多了。
其中一個叫烏都的學徒，只因為在跪拜畫像的時候打了一個噴嚏，就被帶出去足足打了十嘴巴。
而另一個叫吭力旦的學徒，因為在一個太監給他們講皇帝的故事的時候笑了，就被活活打死。
那個太監還狂暴地說著：“這是我大明帝國的皇上，是天底下最尊貴的人。他的話就是金口玉言，他的命令要比你們蘇丹的話更重要，所有人都不能有褻瀆之心，否則只會比他死的更慘！”
這不是差旺第一次見到有人被活活打死，但是第一次是因為這樣一個看起來很可笑的原因就被打死。
所有人的心裡都感到了由衷的恐懼，卻又有一種好奇。即便是禮拜的時候，面對神也沒有這麼嚴厲，難道大明的皇帝比神還要尊貴？
然後，他們得到了答案，在那太監講起各國的信仰的時候，就自豪地說道：“我們的皇帝陛下比任何神都更加尊貴，就是神也要聽我們皇帝陛下的命令。”
才學了半個月，但是差旺的心裡已經留下了深刻的印象，大明皇帝比神還要尊貴！
 
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