上學後我還在堅持跳舞，每週末即便不去上舞蹈課，也會在家裡訓練，就這樣芭蕾一路陪著我上了初中，在老師同學間我也已經小有名氣。
儘管為此，我卻相當孤獨。
我本就不善於交朋友，小學時也因為大部分時間都在跳舞，沒有玩在一起的小夥伴兒，上了初中更是如此，大部分女生都不喜歡我，我學習成績並不好，很多老師也覺得我不務正業。
但我爸爸媽媽都很支援我，他們從不曾因為學習成績責備我，所以我的生活一直都有他們的愛和舞蹈陪伴，沒有朋友也不至於太孤單。
每四年全市會有一次初高中文藝匯演，我上初二那年就趕上了，老師自然推薦了我，而我也順利的被選上了，可能對於學校來說我這樣的學生最好，不用找訓練場地，不用老師勞神編排，自己的節目就已經能拿得出手。
領隊老師允許我不必去學校訓練，只需要在快要比賽的時候跟幾次彩排。
我還在努力訓練著，已經能連貫的跳完不少經典舞蹈，只是腿部力量不夠，也沒有專業老師指導，我的旋轉差的一塌糊塗。
天鵝湖裡的32揮鞭轉，我三個都做不到，好幾次險些傷了腳，許老師告訴我，如果還要繼續將芭蕾這條路走下去，我需要更專業的老師了。而這一次的文藝匯演，很多評委都是省藝術團的專業演員，據說有一個國家一級舞蹈演員，就是省團芭蕾舞劇紅色娘子軍吳清華的扮演者。
若是能得到她的指點，一切肯定又會不一樣。
我練習的更加刻苦，並且還要小心翼翼的保證自己不能受傷。當然，還需要承受學校被選中的另一個舞蹈的那些女生演員的挖苦。我知道，她們是非常不喜歡我的。她們會當著我的面說我傲慢又不好相處，會在老師面前直言我的各種不合群。
我是有些怕她們的，因為我不知道如何應對流言蜚語，不知道怎樣還擊。所以彩排的時候，我寧願一個人躲起來，只在舞臺上盡力的表現自己。
我選的《天鵝之死》，是奧傑塔心愛的王子違背了對她的愛情誓言，她無法解開詛咒孤單死去的一幕，這個時候的我還不懂什麼是愛情，但我知道，她是痛苦的，悲傷的，孤單的，就和被孤立的我一樣。
我演繹不出對愛情的絕望，我卻能表現出孤單的悲傷。
我是驕傲的，因為每一次只要我上臺，我知道會有很多人都在看著我，而我只需要盡全力將所有的情感都透過肢體語言表達出來，讓他們察覺到我的悲傷，就夠了。新婚厭爾：
演出那天，我爸爸媽媽都在觀眾席，送我來劇院的時候，爸爸告訴我，覺得緊張或者怕了，就看看觀眾席，我和你媽媽都在那裡陪著你。巨來島扛。
每當我緊張，我就喜歡偷偷去看觀眾席，告訴自己那裡沒有洪水猛獸，也不需要太過害怕，只要將觀眾想象成只有爸爸媽媽就好了，但每當帷幕關起來我就會有點害怕，聽到帷幕後觀眾的討論的聲音更是怕。
除了老師，從來沒人在後臺和我說過話，除了一個哥哥。
他好像一直對我很好奇，之前排練的時候我就感覺到過，他總是會微笑的看著我，我沒有和他對上過眼神，因為他總是在看著我，我怕回望他會不好意思。
上臺之前，他走過來對我說，加油，我很看好你。
我對他微笑，然後就看到他自信的走出帷幕，用很溫潤的聲音報出了，下一個節目，芭蕾舞，天鵝之死，表演者，路德中學初二學生，楊可。
不知道為什麼，聽到他說我的名字，我突然就不怕了。