李思辰在實驗過程中展現出來的手法,不僅精準快速,而且還是非常的穩
在化學實驗中,穩,也是最為重要的。
在此之前,任易龍一直覺得自己很穩。甚至經常吹噓,在南山中學的這麼多化學老師中,他是做實驗最穩的一個。但是今天,在見到了李思辰的表現後,他才知道,真正的穩,是什麼樣的
整個實驗過程中,李思辰手穩的,就像是精密機器一般,半點兒偏差都沒有出現
能夠做到這樣,已經是相當的不容易了。可李思辰呢,除了穩之外,居然還非常的快,非常的準
穩、準、快
這三個標準,彷彿就是在量身形容李思辰。
事情發展到現在,任易龍已經意識到,李思辰之前說實驗簡單不想做,並不是偷懶的藉口謊言,而是一句大實話
擁有這種精湛到變態的基本功的人,肯定是做過了無數次實驗才給練出來的。對於這樣的人來說,稀釋濃硫酸,的確是簡單到無聊。不僅如此,就連現在這個用廢棄鋁罐製備明礬的實驗,對李思辰來說,估計都是很無趣的吧？
“這個李思辰,到底是怎麼練就了這樣一身變態的基本功啊？簡直就是個妖孽嘛”任易龍在感嘆的同時,也禁不住是有些小激動：“妖孽好啊有了這樣一個妖孽,今年的全國中學生化學競賽,我們南山中學,說不定就能夠摘得桂冠了哈哈哈,好,好事情”
之前還將李思辰看作是刺頭,想要大力收拾一下的任易龍,在此刻已經是被完全的折服了……他不僅忘記了之前的那些不愉快,甚至還將李思辰當作了一塊珍寶,怎麼看怎麼喜歡。
與此同時,高一三班的同學們,也都在小聲的議論著：
“這個實驗看著好複雜啊,還真的是不簡單、有難度”
“李思辰同學做的這些動作,我們在做實驗的時候也會用到。比如說用玻璃棒攪拌溶液之類。可為什麼李思辰同學做出來,就是這麼的行雲流水,這麼的好看呢？”
“我也發現了這個問題而且我覺得,李思辰同學不僅是做的比我們好看,也比任老師做的好看……哎,這該不會是說明,李思辰同學在實驗上的造詣,要比任老師更高吧？”
學生們的這些竊竊私語,也傳進到了任易龍的耳朵裡。
如果是以前,任易龍多半會發火。但這個時候,他說的卻是：“你們說的沒錯,李思辰同學在實驗上的造詣,的確是要比我高很多。至少在基本功上面,我是遠遠不如他的。你們要向李思辰同學好好學習,他的基本功,已經達到了爐火純青的地步,所以你們才會覺得,他做的每一個動作都非常好看,如同是藝術一般”
藝術？
沒錯,就是藝術
李思辰硬生生的將一個化學實驗,給做出了藝術的感覺來
在這樣的情況下,任易龍態度來個一百八十度大轉變,從豎起反面教材變成號召大夥兒向李思辰學習,也就不奇怪了。