他們講，你去女廁所呀，那才是你該去的地方，那裡沒人欺負你。
“住手！”
我還呆呆站在洗手池邊看他們的壯舉，弦弦就走到了前面，把手上的水甩到了那兩個男生臉上。對方轉過臉，上上下下打量了一番，顯然是不認識。
“你算老幾，這是我們班自己的事，你管得著嗎？”
“我才不管你們是哪個班的，你們再動他一下試試？”
“他們倆好像是足球隊的。”一個對另一個說。我走到弦弦身後了。
另一個看看身邊提褲子的男孩，又看看我們倆，哼了一聲：
“三個對兩個算什麼好漢？”
“好呀，你們倆一起上唄，不用我哥哥出手，我一個人就夠了。”
“這裡太小了，有本事放學後操場見。”
“見就見，欺負人有什麼了不起的？”
他們狠狠瞪了我們倆一下，迅速從門口溜走了。弦弦拍著那個男生的後背，帶他到洗手池邊把手和褲子都洗了洗，還有那張哭紅的臉。
“我叫柯佩弦，這是我哥哥柯佩韋。我們都是三一班的。下次他們再欺負你，你就來找我。”弦弦真有幾分像路見不平拔刀相助的大俠。
“我叫蒲雲，是三五班的……他們都是我的同班同學。”雖然得救了，蒲雲還是耷拉著腦袋，“他們不會放過我的。”
“別怕。我們馬上送你回班。等放學了我一定去操場，要讓他們這輩子都不敢再欺負你。”
事實證明我們仨都沒有什麼“江湖經驗”。我相當輕鬆，以為放學後只是弦弦到操場跟他們講道理。就算要動手，我對我弟的打架水平也充滿了自信——畢竟有切身經驗，不過他從不在學校惹是生非。然而他這回好像充錯英雄了，對方不是好漢，也不講“武德”。操場上足足有五個人，在夕陽下一字排開，蒲雲被他們的注視掃射著，蹲到了角落裡。但弦弦一到，他瞬間打起了一百二十分的精神，在他們的眼皮子底下跑到了我們這邊。後面的事實在不好描述，這是我小學第一次也是最後一次打群架，我鼓起了所有勇氣，沒有逃跑，也沒有躲在弟弟背後，在被打的間隙裡重重地還手了。我牽制了兩個人呢，他們一定以為我和我弟弟一樣可以一打二，所以給了我同等的“特別關照”。倒是蒲雲很出人意料，可能包括我在內的人都以為他只是個移動沙袋，還是個很矮的沙袋，但他死死咬住了唯一一個對付他的人，疼得那廝鬼哭狼嚎，直罵蒲雲是條瘋狗。弦弦那邊嘛，我記不太清了，跟他打的是廁所裡的那兩人，估計他們沒佔到什麼便宜。
最後的結局倒是非常標準，有同學在如血的殘陽下看到了操場上以少擊多、臨難不懼的悲壯一幕，深受感動，毫不猶豫地去告了老師。所有人像小雞仔一樣被揪到了教導主任的辦公室門口，挨個打電話找家長。每個電話裡教導主任都只說了一句話：你兒子當黑社會了。
事情搞大了，反而解決了。透過調查，老師們確認了五班的確有人合夥欺負蒲雲——現在這個詞叫“校園霸凌”。最後的結果是那五個人全部寫了保證書，承諾再也不會欺負人，同時在國旗下被通報批評。至於我們三個，除了400字的檢討就沒有別的事了。巧的很，我們仨都是第一次寫檢討。400字對三年級的我們來說實在有點多，寫了好久好久，還分別幫對方一個字一個字地數，檢查有沒有湊齊。
從那天起，蒲雲就轉到了我們班上，那幫人再沒找過他的麻煩。有時我懷疑，是他們倆成績很好，那五個人成績不好，老師才會相信我們。
之後，蒲雲似乎成了弦弦的小跟班。下課吃飯放學都粘在他身後，上廁所都要一起去。也正是如此，他三番兩次地想要加入球隊。教練沒肯要他，我們倆幫他說話都沒用。他確實一點基礎都沒有，身體素質也差得很，跑兩圈下來就氣喘吁吁，完全不適合體育運動。所以，每個週三週五訓練的下午，他就一個人趴在操場的圍欄上默默看著我們，慢跑時會悄悄跟著，訓練結束了他便走過來跟弦弦一同加練。說是加練，其實是弦弦像個幼兒園老師一樣手把手地教他基礎動作。從傳球開始，再到盤帶與射門。蒲雲的一身本事都是弦弦親自傳授的。有時趙蕤和施振華也會留下來加練，久而久之，大家就都熟悉了。那時的週三週五都是兩點半下課，訓練到四點半，依然雲淡風輕，天藍藍的，操場綠綠的，學校裡安安靜靜，只有球鞋踢到皮球上的悶響。陽光灑下來，把一切照得那麼美好，好得像一場遙遠的夢。之後的之後，教練發現蒲雲有了點進步，更發現他是左撇子，慣用腳也是左腳，最終還是把他收下了，雖然更多時候只叫他搬水和送球。蒲雲唯一談得上出色的就是踢任意球，那也是弦弦教他的，徒弟自然比不上師父，隊裡已經由弦弦和吳聞達來包辦定位球了，教練也不可能只因為他任意球踢得好，就把一個進攻上不去、防守回不來，體能只有十幾分鐘的球員派上場。
然而弦弦總跟蒲雲說，你別把自己看得太低了，小看你的人是要付出代價的。我原以為那只是句普普通通的鼓勵，直到我發現蒲雲把這句話當成了人生格言，還在長跑成績超過我的那天說了出來。弦弦真壞，蒲雲還真信了他的鬼話。我本來只是倒數第三，結果變成倒數第二了。
從倒數第一到倒數第三，蒲雲付出的努力是難以想象的。他過生日那天，請我們倆還有趙蕤跟阿華去肯德基。吃著吃著，他忽然感慨，半年沒吃過漢堡和炸雞了。大家都很詫異地問為什麼，他有些不好意思，說為了瘦一點。每天放學後也都能看到他在操場上不停地跑啊跑，彷彿在追趕著自己的影子。
四五年級，弦弦愈發成為球隊裡的明星人物。無論是成績、球技還是人緣，弦弦都非常好。有一陣子，大家都調侃我們球隊不是某某小學校隊，而是“柯佩弦隊”。有好幾場比賽，我們無法打破僵局，最後都是靠弦弦利用個人能力，踢出一腳驚世駭俗、毫無道理的世界波取得勝利。彷彿只要他在球場上，比賽不到最後一秒就絕不會有定論。蒲雲還寫過一篇作文，把弦弦吹得天花亂墜，什麼身披五彩聖衣，腳踏七色祥雲，一副蓋世英雄的樣子。現實中沒有什麼五彩聖衣和七色祥雲，但是弦弦輕描淡寫地打進技驚四座的入球后，總會在綠茵場上縱情奔跑，他披著燦爛陽光的背影一定在每個人心中揮之不去。
大家也挺尊重我的。但我想，他們的尊重並不是因為我自己有多好，只是我有個優秀的弟弟吧。弦弦是他們的朋友，我是弦弦的哥哥，總要給一點面子的。就像蒲雲總是喊弦弦弦哥，順帶也喊我大哥，彷彿我是帶頭老大。我只是年紀比他們大而已。所以，有時我並不是很樂於跟弟弟的朋友們相處。蒲雲還好，畢竟我們倆都為對方捱過揍，也一起在檢討裡說過“下次再也不敢了”。阿華是我訓練時的搭檔，他練射門，我練撲救。趙蕤嘛，我沒為他做過任何事，他也沒為我做過什麼，可他卻想分走我的弟弟。每次察覺到這一點，我就想不顧一切地把弦弦奪回來。他是我弟弟，只屬於我一個人。就連弦弦自己也是這麼說的，最好的朋友是哥哥，永遠都是哥哥。
但世上沒有“永遠”這個詞。沒有不散的宴席，一切都結束於五年級的十一月初，我們的11歲生日剛過去不久的一個夜晚。我離開了球隊。阿華幾次邀請我回來，我都沒有答應，連比賽都不願意去看。
蒲雲轉到了阿華他們班，還在繼續踢球。後來，聽一個平常不太熟的同學說，蒲雲越踢越好了，在球隊裡拿到了主力位置。有一場關鍵的比賽，球隊在最後一分鐘獲得了一個任意球。蒲雲站在球前，在綿綿細雨中輕輕助跑，用一記洞穿了雨幕的落葉球將皮球送入球網。這個精彩萬分的球進了之後裁判便吹響了哨子，在對手的驚愕與隊友的歡慶之中，蒲雲跪在地上，哭得傷心極了，比以前受人欺負時還要傷心一萬倍。大概是這樣吧，我聽說的，畢竟那段破碎的時間模糊不清，我也不知道自己記的東西是真是假。我只知道那段過去的時光不會再回來，可如今它宛如一面碎裂了又貼上好的鏡子，帶著無數裂紋重現在我的眼前。
失去的時間找到了我。這次好像無路可退，只有迎上去和它拼一拼了。