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第八十九章 新課標素質教育 (5 / 8)

“……呵呵。”沈婕對這個要求並不感到意外:“玩什麼?要不今天陪你去網咖打遊戲?”

去網咖打遊戲是一個很有吸引力的提議,肖堯想。

但是他還有更想做的事情。

肖堯從沙發上堆積如山的雜物中間清出了勉強可以讓兩個人坐進去的空間:“陪我看雜誌吧。”

“啊?看雜誌還要人陪?講睡前故事?”沈婕扶額:“什麼雜誌,科幻皇帝?”

“《詩刊》?”肖堯拿出了那本全校只有兩個人訂閱的雜誌。

沈婕痛苦地皺了皺眉頭,發出了呻吟。

“你以前看過現代詩嗎?”肖堯喜滋滋地手裡握著那捲雜誌。

“波德萊爾和雪萊還是知道一些的,但是我實在是沒什麼興趣,感覺就像是散文多敲了幾個回車鍵?”沈婕睜著大大的雙眼,迷離地指出。

“哎呀,不要人云亦云的偏見嘛,”肖堯勸道:“偶爾也試著用心感受一下,瞭解一下我的內心精神世界。”

沈婕把一隻腿擱在另一隻腿的膝蓋上,認真地將身體微微前傾:“那你讀我聽,看看能不能把你的精神傳達出來。”

肖堯轉念一想,既然要推廣,那就應該拿出質量最高的作品來才對。他放下手中的《詩刊》,在五斗櫥裡充當書櫥的那兩層倒騰著,翻出兩本《人間的詩意——人生抒情詩讀本》,副標題是《青春讀書課*新課標素質教育必讀書》。

這是他從聖方濟各中學的圖書館借來的,但不知道為什麼,現在這是他的了。

沈婕拿出自己的手機,開始外放舒緩的抒情音樂:“請吧,我的大詩人。”

肖堯翻找著手裡的讀本,一時躊躇不知道該念哪篇:“你這手機還能放歌呢?”

“音樂手機嘛。選好了伐啦,不要這麼糾結,”沈婕站起身來,走到他面前,看也沒看,順手幫他翻到其中一頁:“就這篇。”

“好吧,”肖堯清了清嗓子,開始朗誦起來。

“阿哼!放聰明些……”

“這首詩的開頭是阿哼?”沈婕好奇地打斷了他。

“沒有,別搗蛋。”肖堯繼續念道:“放聰明些,把世界還給我,讓我去尋找冒險。

“我見過那些結了婚的,我見過那些體面地結了婚的,安坐在火爐邊,真讓人噁心。

“我見到他們心滿意足地狼吞虎嚥,其蠢無比地咕咕唧唧。

“哦愛人,愛人,”肖堯讀到這裡的時候,深情地凝視了沈婕一眼:“你的眼睛太美麗,容不下這種條規,讓我們想出更好的方式。

“哦愛人,你臉容太完美,經得起仔細端詳;

“哦愛人,讓你的船下水,重新把我讓給暴風雨。”

肖堯頓了一頓:“完了。”

沈婕啪啪啪啪地鼓起掌來:“真的不錯,你們學校沒有朗誦比賽什麼的嗎?”

“是有啦……”

“這首詩是什麼意思啊?”沈婕問他。

“這兒有註釋。”

“念。”

肖堯掃了一眼內容,覺得不太妙,但還是硬著頭皮念道:“這首詩的作者是米國的詩人龐德,他在即將跨進婚姻的城門的那一刻,忽然決心逃出圍城……”

“唸啊,怎麼不念了。”沈婕的表情似笑非笑。

“婚姻中單調麻木的情景讓他退避三舍,企圖溜之大吉。”肖堯越念越小聲:“聽他連嚇帶哄的口吻,先是警告式的放聰明些,接著是以例項來勸說,最後是口蜜腹劍的哄騙說,你的眼睛太美麗,哀求重新把我讓給暴風雨,這就好像在說,讓我回到野生動物園,真是用心良苦……”

肖堯讀不下去了,一股尷尬的空氣瀰漫在二人中間。

“讓我回到野生動物園,”沈婕若有所思地點點頭:“你別說,還有點意思?”

“這有什麼意思……”肖堯囁嚅道:“這沒意思,還是讓我給你選一首吧。”

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