當然，那時候不理解李老師在課堂上的那種較真，或者是嚴厲！現在想來，其實李老師要是再嚴厲一些就更好了，至少我們會學到一些本領。
有一次上晚自習，我們都在教室裡溫習功課。
其實很多人是藉著溫習的幌子在聊天、玩手機。我也是其中一個！
李老師推開門走了進來。
他第一眼就發現了老田在玩手機，他快速的朝著老田的方向走過來。
老田還以為是李老師跟他在開玩笑，於是對李老師笑了一下。
“拿來！”李老師嚴肅的說道。
老田笑著，把手機往兜裡塞。
李老師一把抓住手機，用猛勁把老田的手機奪了過來，轉身走向窗戶，窗戶一開，手機嗖一下就飛了出去。
李老師扔完手機就轉身走了。
這段往事已經沉澱在歲月裡，我想就算老田自己想起來，也覺得李老師的做法是對的。
李老師住在校門口的一棟宿舍樓裡，他經常在我們下學後把我們叫過去，在宿舍裡看看電影、聊聊天、做頓飯，或者我們坐著，他在聊QQ，聊著聊著，轉身對我們笑一笑，不知道他的QQ上有什麼秘密。
除了老師這個身份，李老師更是我們的“戰友”。
是他讓我在大學幾年裡收穫了很多快樂，見識了很多場面。
凌晨的仿古街上，我們並肩而行，趁著酒勁，稱兄道弟。
到了KTV裡，他是一名麥霸。
一首《嚮往神鷹》鏗鏘有力，唱出了豪邁與灑脫，那首歌也就成了他的標籤。他也學新歌，那首《只欠秋天》就成了他的學習作品，但是有一句卻跑調的嚴重，一直沒敢告訴他。我們只是把頭伸進沙發裡笑一下就過去。
那時候他總是說：“你不懂！小馬。”
我還執拗著對他說：“我懂！李老師！”
現在看來，我又怎麼可能懂他的愁情與苦衷。我們感到最快樂的時光，卻正好是他無限憂愁的階段。
他給我看過他上大學時的樣子，頭髮茂密，年輕有為！
掉了的頭髮，已經成為我不懂他的佐證之一。
有一次，他喝醉了酒。一個人走在校園內，自言自語的罵道：“天呀！你就是對我不公！地呀！你為什麼這麼對我！”
當時我們幾個以為李老師精神出了問題。
第二天問他，他卻裝作不知道。
“小馬，我真的胡說八道了嗎？你老實告訴我！”他雙手捏著我的手，像是在恐嚇我的樣子。
“李老師，要我說真話還是假話？”
“當然是真話！”李老師直勾勾的看著我說。
我的手被他捏的通紅，我答道：“你確實在罵天喊地！”
李老師呵呵呵的壞笑了起來，笑的跟一個孩子一般。