一些人的出現，似乎冥冥之中自有天意，又好似乎卻在預料之外。
個子不高，頭髮很少，戴著一副眼鏡，手老愛插在上衣兜裡，總愛開玩笑，但一般不好笑，為了給他一個面子，我們在他講完他的笑話後，一般會裝作很好笑的樣子。我說的這個人，是我的大學班主任，李老師。
為什麼要專門寫一寫李老師呢？
時間總是無情的，我擔心時間一長，會遺忘一些細節。
已經畢業快七年了，已經記不得李老師第一次出現在我們面前的樣子。
不知道在什麼時候，便和李老師越走越近，到後來，甚至成了朋友。儘管關係很好，完全可以稱他為“李哥”，但一直放不下老師的那種威嚴，一直叫他李老師。這樣也好，顯得公私分明，相處起來明明白白。
他有一個興趣愛好，就是打乒乓球。
要說起我們之所以發展到後來的好朋友關係，與這項體育運動有著很大的關係。
在上大一的時候，其實已經不打乒乓球有好幾年了，初中的時候喜歡玩，打下了一些底子，因此，在李老師約我們去繫上那個乒乓球室打球的時候還可以湊個數。
跟他打球的記憶至今非常清晰，他笑嘻嘻的望著我。
若有所思的樣子，典型的知識分子眼神。
“小紅帽，又該你了！”李老師笑著說。他手裡攥著乒乓球，握著球拍。但好像沒有開球的意思。
他對著球室兩邊的亮子、老田、老湯說：“你們知道我為啥叫小馬為小紅帽吧？”
他詭異的壞笑了一下。
然後一本正經的說：“那是因為我看見他老穿著紅色的衣服，所以我想起了一個小紅帽的詞。”
聽完李老師的講述，他們幾個覺得沒什麼笑點，但是看見李老師笑的那麼開心，他們也跟著笑了一下。
說完，李老師立即轉換了狀態。
“小馬，練兩個？”
我笑著說：“你看，不練直接開也行。”
他斬釘截鐵的說：“好，那就開！”
話音未落，球已經飛了過來，被他打了個措手不及。
他的打球風格與他的性格極其相似，總是出其不意，老愛打邊球，我總是在他的邊球上栽跟頭。殺起球來非常狠，乒乓球打在我的身上感覺火辣辣的疼。正好與他辦事幹脆利落的風格分不開。
回到課堂上，他完全沒有那樣活潑，一本正經的樣子。
一般走進教室的時候，總是一副很惆悵的樣子。
把書撂在講桌上，站在黑板的位置，看著書對我們說：“我看了一下教科書，我感覺沒必要按照書上的內容講，今天就給你們講一些和課本不一樣的，你們只有認真聽，就能掌握。”
看見他嚴肅的樣子，我們坐在下面紋絲不動，特別擔心被他提問。
老湯最害怕，因為他眼睛大，容易暴露目標。
怕啥來啥，李老師果然提問道：“湯X，你來回答？什麼是勵磁？”
老湯答不上來，但是坐在他旁邊的老田有點不安分，他居然在這個時候笑了。
“田X，你說！你在笑，那你說，什麼是勵磁？”
老田站起來依然沒有說上。
李老師完全不顧及老田的面子，因為他倆私下關係是非常不錯的。他大聲罵道：“一問三不知，還笑別人！你給我站著！”